Гид по «театральному закулисью» новогодней Москвы

Можно погреться у камина на Тверской и потанцевать в елочном шарике у Парка Победы

Новый 2018 год в России объявлен годом театра. Театральная тематика стала лейтмотивом новогоднего оформления столицы. Ели на главных улицах и площадях украшаются игрушками в виде венецианских масок и портретами легендарных московских режиссеров – Станиславского, Немировича-Данченко, Вахтангова. Для горожан и гостей Москвы обустраиваются специальные фотозоны, где желающие смогут ощутить атмосферу спектакля: в импровизированных гримерках, за кулисами и в ложах можно фотографироваться бесплатно.

На создание восьми «театральных» арок уйдет порядка миллиона лампочек
На создание восьми «театральных» арок уйдет порядка миллиона лампочек

Световые арки, имитирующие фасады известных московских театров, уже можно увидеть в центре города. Автор сооружений – художница Полина Землякова. Кроме арок по всему городу установят около 4 тысяч новогодних инсталляций. Руководит оформлением столицы к празднику Юлия Луняшина.  Одна из таких  инсталляций называется «Кресло перед камином»: у очага можно погреться и фотографироваться.

Один из авторов новогоднего оформления художник Владимир Орлов изображает виды Москвы уже более полувека. Он разработал эскизы декораций для Красной площади и других знаковых мест столицы. Художник поделился, откуда черпает вдохновение для своих работ:

«Мне нравится Москва, а новогодняя тем паче. Я родился в 1950 году и часто вспоминаю город своего детства — такой уютный, добрый, теплый. Эти эмоции я и стараюсь передать через свои картины». 

На улицах города к новогодним праздникам установят около четырех тысяч инсталляций
На улицах города к новогодним праздникам установят около четырех тысяч инсталляций

На Лубянской площади и Воробьевых горах горожане смогут увидеть ели внушительных размеров – 25 метров в высоте. Всего же в городе украсят 268 елок. На улицах растянут более 1,5 тысячи поздравительных плакатов-открыток, на которых будут изображены достопримечательности столицы в новогодней подсветке: Красная площадь, собор Василия Блаженного, Большой театр и дворцово-парковый ансамбль «Царицыно». Начиная с 14 декабря, сорок цифровых транспарантов и медиафасадов зданий Нового Арбата будут транслировать праздничные видеоролики. А на Поклонной горе установят самую большую елочную игрушку в мире. Внутри шара высотой 17 метров оборудуют танцпол для нескольких десятков человек, и будут звучать новогодние песни. Мосгортранс также планирует поздравить москвичей: например, ограниченным тиражом выпустят проездной билет «Единый» с фирменным новогодним логотипом.

Дед Мороз уже успел побывать в некоторых регионах страны, и его путешествие продолжается.
Дед Мороз уже успел побывать в некоторых регионах страны, и его путешествие продолжается

Столицу уже посетил главный Дед Мороз страны, чтобы проверить, как Москва готовится к встрече Нового года. В театре «Русская песня» 6 декабря состоялась его пресс-конференция, где волшебник рассказал, что остался доволен тем, как оформлены городские улицы, площади и фасады домов к празднику. Однако напомнил, что впереди еще много работы.

Подготовка Москвы к празднику обойдётся бюджету примерно в 600 млн рублей, сообщил глава департамента торговли и услуг города Алексей Немерюк. Москва останется празднично украшенной в течение всего фестиваля «Путешествие в Рождество», до 14 января 2018 года.

В Москве начинается «Путешествие в Рождество»

На этот раз главной темой фестиваля станет театр

С 22 декабря по 14 января на улицах столицы пройдёт ежегодный зимний фестиваль «Путешествие в Рождество», откроются 69 развлекательных площадок: ярмарки и концерты, интерактивные шоу и мастер-классы, зимние забавы и выступления уличных театров, посвященные главной теме праздника — театру.

Театральное представление на фестивале «Путешествие в Рождество» 2017

Манежная площадь на время фестиваля станет театральной площадкой: там «вырастет» волшебный лес, в отдельных уголках которого будут разыграны сцены из сказки «12 месяцев». Чтобы увидеть шоу целиком, придётся обойти лес от начала до конца. По словам организаторов, спектакль предполагает полное погружение зрителя в действие, каждый гость фестиваля сможет не только увидеть постановку, но и стать ее участником.

Климентовский переулок также превратится в интерактивный театр. Там пройдут выступления от «Волшебного белого театра», в которых зритель станет частью действия с участием фантастических великанов, рождественских ангелов и оживших сказочных фонарей.

Сценическое представление на Новом Арбате на фестивале «Путешествие в Рождество» 2017

Тверская улица поступит в распоряжение международного рождественского театра, который покажет порядка 150 постановок за время фестиваля. На крупнейшей сцене, которая расположится на Тверской площади, пройдут всемирно известные спектакли от «Садко» до «Щелкунчика». Их представят европейские театры, среди которых французский, испанский, австрийский и чешский.

Помимо сказочного театра на Тверской откроются анимационные павильоны, где пройдут уроки по сценографии (оформлению спектакля) и драматургии. Каждый желающий научится создавать театр у себя дома.

Участница фестиваля «Путешествие в Рождество» 2017

В программе фестиваля есть и «Ледовый театр». Он расположится в Новопушкинском сквере и будет открыт для посетителей на протяжении всего фестиваля. 30 профессиональных фигуристов покажут зрителям ледовые шоу по мотивам известных балетов, среди которых «Лебединое озеро» и «Белоснежка». Режиссером-постановщиком представлений стал фигурист Петр Чернышев. В перерывах между представлениями каток будет открыт для все желающих: можно будет не просто покататься на коньках, но и получить мастер-класс по фигурному катанию.

Ледовое шоу в рамках фестиваля «Путешествие в Рождество» 2017

На Новом Арбате гости фестиваля окунутся в рождественскую атмосферу стран Северной Европы. Под открытым небом будут установлены декорации, напоминающие фасады европейских театров с описанием историй зданий и самых известных постановок. Новый Арбат разделят на 4 локации, на каждой из которых пройдут интерактивные спектакли, игры и квесты, посвященные сказочным героям Финляндии, Дании, Швеции и Норвегии.

Зрителей ожидает встреча с муми-троллями, Снежной королевой и Бравым солдатом из сказок Туве Янссон и Ганса Христиана Андерсена. Атмосферу новогодней Скандинавии поддержат поющие норвежские тролли, а также герои сказок шведского писателя Свена Нурдквиста — фермер Петсон и котенок Финдус.

Полный список мероприятий и время работы площадок фестиваля «Путешествие в Рождество» можно найти на новогоднем сайте Правительства Москвы.

Легко ли быть поповичем?

Почему дети священников страдают от предвзятого отношения

Оказаться «белой вороной» в подростковой среде значит почти наверняка подвергнуться непониманию и нападкам. Детей священников сверстники часто провоцируют, обсуждают и осуждают их поступки, стараясь уязвить не такого как все, испытать его «праведность».

Что же делать, если ты «попович» – приспосабливаться или бороться за свои убеждения?

Вот несколько историй ребят, которые выросли в семьях священников.

«Все вокруг хотят, чтобы я не подавала виду, что вообще нахожусь рядом»

Фрося, 16 лет
Фрося, 16 лет

– У нас в классе ребята часто шутили по поводу религии, и порой это были грубые шутки не только про коррупцию в этой сфере, но и про самих священников. Меня это задевало, но я им ничего не отвечала, хотя очень хотелось. Я думала, если начну это обсуждать, пытаться что-то объяснить и доказать, то потом буду «врагом народа», что лучше промолчать, чем каждый раз поднимать бучу, а потом еще доказывать, что я не должна знать все молитвы и Псалтырь наизусть. Со временем я привыкла и приняла такое предвзятое отношение к себе как факт.

Однажды в начальной школе меня ударил мальчик, и я начала его дубасить в ответ. Ко мне подошли одноклассники и стали говорить, что раз я из семьи священника, у меня нет права так себя защищать. Сказали, что я должна заткнуться и помалкивать.

– Было ощущение, будто все вокруг хотят, чтобы я все время сидела где-нибудь в уголке, свернувшись комочком, и не подавала виду, что вообще нахожусь рядом.

«Люди приплетают религиозность моей семьи ко всему подряд»

Серафим, 19 лет
Серафим, 19 лет

– Часто люди просто приплетают религиозность и веру ко всему подряд. Например, моя бабушка, которая всегда строго соблюдает пост и каждое воскресенье ходит в церковь, однажды сказала мне, чтобы я не носил свою футболку с изображением Микки Мауса, потому что «это грех». Из уважения я не надеваю при ней эту майку, но, по-моему, понятно, что такой рисунок на футболке совсем никак не относится к религии.

Иногда из-за того что я сын священника меня не звали на какие-то тусовки, не звали поехать в клуб, выпить и так далее. Я бы, может быть, и так не поехал, вовсе не по религиозным соображениям, но было бы, конечно, лучше, если бы ребята и меня пригласили.

Пока никто вокруг не знает, что мой отец священник, я чувствую себя более раскрепощенно, мне более комфортно. Не надо думать, что я скажу что-то, что плохо выглядит с точки зрения православия.

– И чаще всего я ограничен в общении с именно с сильно религиозными людьми, чем со всеми остальными. У остальных ко мне меньше вопросов, и относятся они ко мне так же, как и к обычным людям.

«Директор школы сказала, что я от Церкви никуда не денусь»

Леша, 18 лет
Леша, 18 лет

– Я учился в православной гимназии, где была жесткая «принудиловка»: молебен по утрам, на службы по праздникам надо ходить с классом, необходимо было вести себя исключительно соответствуя нормам православия.

При такой системе было ощущение, что за меня уже все решили, не оставили мне выбора. Знакомясь с новым человеком, я чувствовал, что он думает: если я учусь в православной школе, я уже «одной ногой в монастыре». Почему, если мои родители выбрали для себя один путь, я обязательно должен выбрать такой же?

Однажды директор мне сказала посреди разговора: «От Церкви ты все равно никуда не денешься». Стало некомфортно и жутко, хотя я и не собирался от Церкви бежать.

– Когда малознакомый человек узнает, что я сын священника и учусь в православной школе, я вижу, как он сразу начинает думать, что я в свободное время только молюсь и слушаю радио «Вера», хотя я обычно выгляжу вполне жизнерадостно и не произвожу впечатление отшельника, который стоит целый день на коленях в келье и знает наизусть Псалтырь.

Как будто система всех подгоняет под этот образ.

В какой-то момент я решил для себя, что я не буду обсуждать тему веры и религии со всеми подряд, чтобы не тратить каждый раз время и силы на объяснение, как так получилось, что я не такой, как от меня ожидали.

«Два основных клейма – это скромность и бедность»

Марфа, 18 лет
Марфа, 18 лет

– Сколько себя помню, православие в глазах даже моих близких друзей ассоциировалось со скромностью, переходящей в слабость и робость, а также с бедностью, стремящейся к нищете. Это два основных и самых значительных клейма в моей жизни.

Я не склонна к особой «звездности», поэтому к моей скромности одноклассники нечасто придирались, но это способствовало появлению определенного штампа, и они уже связывали мой тихий характер не с какими-то личностными чертами, а именно с моей верой.

– Помню жесткую шутку из школьных времен: у меня не хватало на что-то денег, я просила кого-нибудь из одноклассников мне одолжить, а один мальчик показал на храм, который был напротив школы и сказал что-то вроде: «Давай, беги к храму, еще успеешь попросить там милостыню».

Еще у одноклассников был такой прикол, когда показываешь на бомжа и говоришь, что это чье-то будущее. Кто-то сказал, что такое ждет меня, если я буду соблюдать все заповеди. Всем эта шутка понравилась, и на долгое время это ко мне привязалось.

«Людям казалось, что я не могу существовать в нормальном обществе»

Варя, 22 года
Варя, 22 года

– В колледже, когда узнавали, что я из семьи священника, некоторых это очень  удивляло, они говорили: «Как, правда?!». Как будто им странно было видеть меня такую в обычной жизни. Им казалось, что я не могу находиться и существовать в нормальном обществе, что я могу жить только в изоляции в монастыре или в молельне.

Я работаю в театральной сфере, и тут тоже всегда поражаются, что мой папа священник, потому что раньше было принято противопоставлять театр религии, и этот стереотип сохранился.

Самое главное, что сейчас эта реакция – уже не что-то агрессивное, как бывало в школе или колледже. Там дети, может быть просто в силу возраста, были злее и любопытнее, однако я и до сих пор сталкиваюсь с удивлением, хотя уже к нему привыкла.

Что еще почитать

Вопрос по существу

Школьный террор

Как одноклассники делают тебя изгоем

Кадр из фильма «Чучело»

Катя, 18 лет
Катя, 18 лет

В моем случае травля исходила от близких подруг, с которыми я училась в одном классе. Сначала в форме шутки, а потом по нарастающей, нагло и без стеснения, меня оскорбляли и отчитывали за внешний вид, тихое поведение, стремление учиться и нежелание вместе распивать спиртное, курить за углом и гулять со старшеклассниками. Нам было 12 лет. В дальнейшем в мою сторону летели бумажки, ручки и карандаши, за спиной слышались смешки и угрозы. Мои родители вовремя забрали документы, дело чуть не дошло до избиения в раздевалке. Уже была договоренность среди одноклассников, но я не пришла на урок физкультуры. С тех пор я не переступала порог этой школы. В кабинете директора мне сказали, что в данной ситуации виновата только я, нужно было думать, с кем дружить, и вообще «все это несерьезно и по-детски». Через несколько дней одна из моих подруг и несколько старшеклассниц избили в туалете другую девочку, засунув кляп ей в рот.

Каждый четвёртый школьник подвергается травле

Россия занимает одно из лидирующих мест по распростанённости буллинга (с англ. — травля) в школе. Согласно исследованию ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) за 2016 год, среди детей одиннадцатилетнего возраста 23% девочек и 27% мальчиков объявили, что подвергались унижениям два или более раз в месяц.

Давление может начаться с шутки и ежедневных оскорблений, затем перерасти в угрозы, преследования и насилие. Травить могут и одноклассники, и учителя. Мы собрали истории тех, кто столкнулся с жестоким отношением в школе.

«Дети бывают жестоки к тем, кто отличается от них»

Роза, 19 лет
Роза, 19 лет

– Меня задирали в начальной школе, причём довольно сильно. Подруга тоже отвернулась от меня и поддалась влиянию класса.

Почему травили? До сих пор не могу найти объяснения, но, как мне кажется, дело заключалось в моей национальности. В классе только я была нерусская, да и в школе мало было людей иной национальности.  Дети бывают жестоки к тем, кто отличается от них своей внешностью и фигурой.

 

Они говорили мне: «жирная, черножопая, чучундра лохматая».

Не было ни одной недели, которая проходила без слёз. С мамой разговаривала, но она до сих пор многого не знает. Несколько раз она приходила в школу разговаривать с моим классом, без ругани, кстати. Пыталась донести то, чего не смогли вложить в тех людей родители.

К слову, классный руководитель сама отпускала язвительные высказывания в мою сторону, довольно своеобразная женщина. Мы тут с ней встретились год назад или полтора, она была со мной несказанно мила, что очень удивило.

Никто не пытался заступиться за меня. Пришлось поменять школу, я не смогла бы там оставаться ещё 6 лет. Терпеть это все было подобно пытке. Конечно, это оставило неприятный след у меня в сознании, осталось много комплексов, может, они и сейчас проявляются.

Очень часто, рисуя, я вспоминаю комментарии классного руководителя. «Так рисуют только в детском саду», – сказала она при всех, с усмешкой.

«Его никто не обижает, ребята нормально с ним общаются»

Даша, 17 лет
Даша, 17 лет

– Лева пришёл к нам во втором классе. Сразу же начал проявлять активность, пытался завести друзей. Так как все уже разбились по группам, ему было трудно куда-то влиться, снискать хоть какое-то расположение. Многие сторонились его не только потому, что уже обзавелись друзьями. Он был немного «чудаковатым» по детским меркам: странно говорил, растягивая слова, ходил в мятой форме. Травля, на самом деле, началась с малого: не хотели сдавать свою тетрадь вместе с его тетрадью, громко проявляли сочувствие девочке, с которой его посадили за одну парту. Из таких малых, казалось бы, деталей сложилась самая настоящая травля. Однажды мальчики начали бить Лёву, и я даже не помню, честно говоря, за что.

Они повалили его на пол, пинали ногами, а он никак не сопротивлялся.

По-моему, тогда не было ни одного одноклассника, который не подошёл и не ударил его, а девочки просто стояли в стороне. После этого его побили ещё несколько раз, а презрение вдруг стало явным и нескрываемым. Самое удивительное, что наша классная руководительница никогда этого не замечала.

Например, когда чья-то мама на родительском собрании спросила, почему Леву обижают, она с удивлением заявила: «Его никто не обижает, ребята нормально с ним общаются».

Он учился с нами два года, а потом первого сентября учительница сказала, что он уехал в Новосибирск.

«Тупо избили учебником по голове»

Илона, 19 лет
Илона, 19 лет

– Когда я перешла в новую школу в 5 классе, мои новые одноклассники меня сразу же невзлюбили, не знаю почему. Я вела себя скромно, никого не трогала. Через некоторое время началась травля с их стороны: у меня украли спортивную форму. Начались издевки по поводу фигуры и лица, но апогеем было избиение. Тупо избили учебником по голове, наделали синяков на руках, позже выяснилось, что было легкое сотрясение мозга. Дело закончилось обращением в детскую комнату милиции. Потом вроде как все успокоилось, но на время. В 6-7 классе возобновилась травля издевками, обзываниями, подкладывание оскорбляющих записок в сумку и карманы. В 9-11 классах мы разделились на компании, и уже все успокоилось.

«Я не могла рассказать маме, что случилось, я задыхалась от слез»

Серафима, 18 лет
Серафима, 18 лет

– После 4-го класса я ушла из 57 школы. Вот почему.

Я была обычной ученицей, ничего особенного. У меня появилась лучшая подруга Лиза. Мы ночевали друг у друга, были тайные знаки, ну и остальное. В какой-то момент она начала дружить с другой девочкой, это не было проблемой, мы продолжали общаться. Но в какой-то день мы втроем остались после уроков в кабинете без присмотра взрослых. Лиза и эта девочка начали смеяться надо мной, шутки перерастали в жестокие и обидные оскорбления. Потом пришел одноклассник Гриша, они втроем довели меня до слез. Лиза начала бросаться едой, Гриша кидался карандашами, другими предметами. Я не ожидала, ведь я не давала повода. В Гришу я кинула пластиковым стаканчиком, у меня потекли слезы, и я побежала домой.

Дома уткнулась в подушку, было тяжело, я начала тихо рыдать, чтобы мама не заметила. У меня никогда не было такой истерики, было непонятно, почему они так поступили. Я не могла рассказать маме, что случилось, я задыхалась от слез. Мама мне недавно призналась, что в тот день она подумала, что меня изнасиловали. Я выглядела настолько плохо. Этот случай до сих пор вспоминаю с содроганием.

Только что я была нормальной, собирала в свой милый розовый рюкзачок учебники. В одну секунду я стала изгоем и отбросом, будто я что-то нарушила.

Решение перейти в другую школу было принято моментально. В этой школе всегда все конфликты старались замять.

В новой школе был одноклассник Ваня. В классе шестом мы стали над ним издеваться…

«Вано»

– Ему жутко не нравилось, когда его называли «Вано». Он начинал яростно кричать и бурно себя вести. Его реакция казалась смешной, но мы не чувствовали грани и момента, когда Ване действительно становилось от этого плохо. Мы были в равной степени виноваты, мы не считали нужным прекратить. Было уже принято над ним смеяться.

Он ушел из нашей школы, и все забыли о нем. В 11 классе Ваня вернулся в школу под конец года. Он покрасил волосы в розовый цвет. Мне было очень странно и неловко с ним говорить, вспоминалось, как мы издевались.

«Для другой части меня это было комплиментом»

Лиза, 18 лет
Лиза, 18 лет

– Я сменила три школы. Травля сменялась вместе со школами. Основной период пришелся на 7-9 классы.

В 8 классе была травля со стороны и учителей, и одноклассников. Ситуация очень глупо выглядит, потому что все началось с того, что я постриглась. Учительница английского восприняла это как личное оскорбление по какой-то причине. Плюс она не могла принять, что я учусь лучше, чем ее две любимые ученицы. Она начала регулярно отчитывать меня перед всем классом, какая я отвратительная и ничего не делаю. Запрещала садиться с моей лучшей подругой, постоянно отсаживала, ругала, вызывала родителей без всякой причины.

То же самое проделывала учительница математики. С ней другая история. Я носила браслет с черепами, одевалась в таком стиле. Она была очень религиозна и считала, что я вызываю дьявола. Орала и говорила, что я скатилась, ужасно учусь.

Любимым у учителей было говорить, что из меня ничего не выйдет, ничего не получится.

Тут было две причины: во-первых, я резко перестала вести себя как хорошая девочка, во-вторых, я дружила с девочкой, которая имела на всё свое мнение. В школе это не приветствовалось, и ее не любили, следовательно не любили и меня. Это была бесконечная тяжба. На всю жизнь запомню один случай. Когда я попала в больницу, учительница математики сказала моей бабушке: «Сколько она еще лежать там будет?! Выходить надо!»

С одноклассниками другая история. Я с детства не особо общительный человек. Меня невзлюбили. Очень хейтила мужская половина класса.

Так как я коротко постриглась, не давала себя лапать и носила рубашки, весь класс решил, что я лесбиянка. И для них это было поводом начать травлю.

Они выхватывали из моих рук телефон, оскорбляли на каждой перемене, толкали, пинали, пытались ударить книжками, в таких случаях я дралась в ответ. Вся ситуация тянулась до 9-го класса.

Меня не беспокоило, что меня не любят. Просто эта атмосфера… Стукачество, постоянные насмешки. Каждый день приходится постоянно обороняться, а не учиться. Несмотря на то что ситуация с травлей давила, для другой части меня это было в какой-то степени комплиментом: я их цепляю настолько, что им приходится проявлять агрессию. В итоге это докатилось до депрессии. Из депрессии я вышла, а школу в итоге сменила.

Родителям я все рассказывала в более мягкой форме, чтобы не волновать их. Объяснила, почему нужно сменить школу. В ситуации с учителями моя мама понимала, что если будет открыто с ними конфликтовать, то мне будет только хуже. С одноклассниками разбиралась самостоятельно.

Травля это не повод менять себя. Вы и то, чем вы являетесь, намного важнее мнения людей, которые не могут смириться с тем, что им не нравится в вас, и начинают агрессию.

После эпизода с травлей мой характер изменился. Морально я стала сильнее и спокойнее. Сейчас мне бы было плевать. У меня теперь блок на чужие эмоции и нападки.

В следующем материале детские психологи расскажут о причинах школьного буллинга, как правильно действовать родителям жертвы,  и что важно сказать ребенку, который в один миг стал изгоем. 

Вышли дети погулять

Почему «молодеют» участники массовых движений

В воскресенье 26 марта в более чем 70 городах России прошли митинги в поддержку расследования Фонда борьбы с коррупцией о «тайной империи» Дмитрия Медведева. Значительную часть участников акций составили учащиеся старших классов и молодые люди до 25 лет. Корреспондент Hit.Media побеседовал с социологом Юлией Скоковой о том, как меняется возраст протестующих в России, и почему молодое поколение всё активнее принимает участие в протестах.

От диссидентов «старой закалки» к школьникам

Школьницы на митинге в Москве
Школьницы на митинге в Москве

– Действительно стоит признать, что изменения в социальном портрете протестующих стали весьма заметными. Например, в 2010 году в Москве на митинги в защиту 31 статьи Конституции о свободе собраний выходили преимущественно диссиденты «старой закалки».  А на протестных акциях «за чистые выборы» 2011–2013 годов мы наблюдали совершенно новый портрет протестующих – городской «креативный класс», который впервые получил опыт защиты не своих частных интересов, а интересов общегражданских и политических. Но на протяжении последних 5–6 лет очевидных изменений мы или не наблюдали, или просто не смогли зафиксировать. Это часто бывает в изучении общественных движений, которые мобилизуются спонтанно.

За последние годы протесты, как и связанное с ними движение наблюдателей на выборах, медленно демобилизовались. Кто-то вовсе покинул эту среду, разочаровавшись в гражданских коллективных действиях, кто-то перешел в ту сферу активности, где изменения более вероятны и их можно быстрее ощутить, например, в сферу благотворительности или городского локального активизма. Новые изменения в портрете мы увидели 26 марта: он значительно помолодел. В акциях по всей России принимали активное участие учащиеся старших классов и студенты. Эти изменения неслучайны.

«Многим из тех, кто был на Болотной, новые активисты кажутся совсем детьми»

– Ещё рано говорить о какой-то конкретной доле протестующих в возрасте 15–20 лет, тем не менее тенденция налицо. Пока исследователи продолжали рефлексировать над случившимся в 2011–12 годах, успело вырасти новое «поколение  или, как его ещё называют, «i-поколение», ориентировочно это молодые люди, родившиеся в конце 90-х – начале 2000-х.

Многим из тех, кто был на Болотной, эти люди кажутся совсем детьми. Но время идет быстро, и сегодня именно они начинают формировать новую повестку социальных, экономических и политических запросов. Молодежь, студенты всегда и везде были основной движущей силой протестных движений. Опыт Франции, США, Китая и других стран нам об этом напоминает. Это понятно, ведь каждое новое поколение по-новому понимает социальный порядок и желает перестроить старый под свои новые нужды и интересы. Движение вперед, изменения – это естественный процесс истории.

Социологам пора в школу

– Что касается новых лиц в российском протестном движении, то следует признать, что для поиска причин, почему новое поколение стало активным участником протестных акций, что именно их мобилизовало, насколько эти причины отличны от тех, что были в 11-12 году, и насколько протестные настроения распространены и устойчивы, следует проводить отдельные исследования. Конечно, тематика протестных настроений среди учеников старшей школы является весьма сенситивной и существует множество барьеров для проведения такого рода исследований — со стороны школы и родителей в первую очередь. Тем не менее, их проводить необходимо. Сегодня мы можем строить только гипотезы. Их несколько, и они во многом основаны на результатах недавнего уникального исследования Сбербанка о поколении Z.

гипотеза#1: видеоблоги заменили телевизор
Школьники выкрасили руки в зеленый цвет, солидаризируясь с Навальным, которому залили лицо зеленкой
Школьники выкрасили руки в зеленый цвет, солидаризируясь с Навальным, которому залили лицо зеленкой

– Старые медиа (преимущественно ТВ) полностью вытеснены новыми. Новое поколение практически не смотрит телевизор, зато почти все смотрят видеоблоги. Так или иначе, контент каждый формирует для себя сам. Основными критериями, судя по результатам исследования, являются краткость и наглядность информации. Именно это выгодно отличает политика Алексея Навального от политиков старого типа, ориентированных на ТВ-аудиторию «кому за …».  В своем видеоблоге он использует неформальный и креативный метод донесения политического контента. Среди тех, кто интересуется политикой и оппозиционной повесткой, его блог и раньше был популярен. Представители же поколения Z зашли в протест благодаря необычной подаче важного, с их точки зрения, контента о коррупции.

гипотеза#2: родители относятся к детям как к равным

– Родители большинства представителей поколения Z проходили период взросления в современной России, в тех самых «свободных 90-х». Как показывает исследование Сбербанка, современные родители выстраивают с детьми партнерские отношения, основанные на диалоге. Можно сказать, что это первое поколение детей, которое массово «дружит» со своими родителями, а не «боится» их. Открытый социально-психологический фон внутри семьи не может не сказываться на понимании важности диалога и на уровне общества в целом. Это приводит нас к третьей гипотезе.

гипотеза#3: индивидуальность ищет себя

– Поколение Z имеет выраженные ценности самореализации и самосовершенствования. Подростки и молодежь ценят себя, свое право на исключительность, при этом признавая индивидуальные и групповые различия нормальными. Вероятно, для них участие в митинге является не только политическим действием в чистом виде, а обосновывается в высокой степени желанием получить новый опыт, новые впечатления от участия в коллективных действиях.

Можно привести и другие гипотезы о том, что поколение Z с детства слышало слова о правах, свободе, выборах, демократии, но повзрослев, они столкнулись с нам уже привычным разрывом между дискурсом и реальными действиями государства. Это вызывает вопросы, на которые ни школа, ни официальные СМИ, ни зачастую родители не дают честного и искреннего ответа, в отличие от интернета.

Досье

Юлия СкоковаЮлия Скокова, сотрудник лаборатории политических исследований НИУ ВШЭ
Закончила аспирантуру Высшей школы экономики в 2015 году по специальности «Социальная структура и процессы». Во время работы в научно-исследовательском институте занималась проблемами гражданского общества и некоммерческого сектора. Одно из главных направлений деятельности – изучение движения наблюдателей на выборах в России.

Что еще почитать?