Сфинкс, мальчик с необычным лицом, лабрадор-поводырь и другие герои

9 «инклюзивных» книг о мире людей с особенностями

Время чтения: 6 минуты

Два года назад в России вступил в силу приказ Минобрнауки об инклюзивном образовании. Но дети, родители и учителя «не готовы (не хотят или не умеют) принимать людей с особенностями в своих группах и классах». Так считает психолог Ирина Перелыгина, старший преподаватель кафедры специальной психологии Института психологии им. Л.С. Выготского. Она убеждена, что способности принимать особенных людей надо учить:

«Я ввела обязательное задание для своих студентов-психологов всех специальностей в РГГУ— эссе по книгам о людях с особенностями здоровья. Студенты анализируют повести и рассказы об особых людях, узнают их, начинают понимать, какую силу воли они должны иметь, чтобы преодолевать все трудности, и как люди, особенно близкие, должны поддерживать и создавать условия для развития. Это хороший способ  научить студентов толерантности и принятию людей с ОВЗ».

Мы подобрали 9 книг, которые стоит прочесть, если хочешь понять мир людей с особенностями.

  1. «Дом, в котором…» Мариам Петросян

«Дом, в котором…». Мариам Петросян
«Дом, в котором…». Мариам Петросян

Дом — это не только интернат для детей с инвалидностью, от которых отказались родители. Мир в Сером Доме называют Изнанкой. В Доме у каждого свое прозвище и нет имен: Сфинкс, Табаки, Лорд, Слепой, Македонский и другие. Слепой действительно незрячий, Сфинкс — мудрый. Героям страшно взрослеть, уйти в реальный мир и принять его. Может, лучше остаться в Доме, в котором?..

«Он протягивает себя на раскрытой ладони — всего целиком — и вручает тебе, а голую душу не отбросишь прочь, сделав вид, что не понял, что тебе дали и зачем».

  1. «Герман» Ларса Соби Кристенсена

«Герман». Ларса Соби Кристенсена
«Герман». Ларса Соби Кристенсена

С одиннадцати лет день за днем Герман видит, как у него выпадают волосы. Он больше не хочет приходить в школу или сидеть у врача. Даже родители порой ведут себя с сыном неловко и рассеянно, потому что раньше не сталкивались с облысением. Но Герман взрослеет, учится справляться сам и любить себя. А еще он много фантазирует и шутит.

«Он снял парик и стал рассматривать свою голову со всех сторон. Она была большая и гладкая, даже немного блестящая. Потрогал — на ощупь приятная, ни шишек, ни струпьев.
— Герман всегда Герман, — повторил он, — обещаю».

  1. «Чудо» Р. Дж. Паласио

Кадр из фильма «Чудо»
Кадр из фильма «Чудо»
Ави перенес 27 операций. Из-за редкой генетической аномалии у Августа Пулмана необычное лицо: нет скул, слабо развиты кости черепа и ушные раковиныМальчик любит играть с собакой, смотреть «Звездные войны», старшую сестру, хоть с ней и ссорится, друзей и своих понимающих родителей. Все они помогают Августу набраться сил и впервые прийти в обычную школу в 5-й класс…

«Думаю, единственный человек в мире, который понимает, насколько я обыкновенный, — это я сам». 

4. «Болтушка». Моррис Глейцман

«Болтушка». Моррис Глейцман
«Болтушка». Моррис Глейцман
Девочка Ро очень любит разговаривать, но у нее немного иначе устроено горло. Поэтому она делает это в уме, ведь там можно поболтать даже с Мадонной или президентом, а еще услышать слова поддержки. Отец Ровены любит петь ковбойские песни, сам изучил жестовый язык. Он не только единственный родитель (мать девочки умерла), но и друг.

«Когда говоришь на одном языке — это совсем другой разговор…»

  1. «Привет, давай поговорим». Шэрон Дрейпер

«Привет, давай поговорим». Шэрон Дрейпер
«Привет, давай поговорим». Шэрон Дрейпер
У Мелоди тяжелая форма ДЦП. Иногда она сожалеет, что не может того что другие: контролировать свое тело, ходить, говорить и объяснять, чего хочешь — но эти мысли не донимают ее все время. У Мелоди фотографическая память, пытливый ум и любовь к знаниям. Учителя думают, что она не может учиться. Но Мелоди помнит всё, что видела и слышала, ей нравится кантри, а звуки для нее передают запах и цвет. Скоро Мелоди все же произнесет первые слова в жизни. Услышат ли ее?

«Я будто живу в клетке, а двери нет и ключа нет — и я даже не могу никому объяснить, как выпустить меня на волю».

  1. «Радуга для друга». Михаил Самарский

«Радуга для друга». Михаил Самарский
«Радуга для друга». Михаил Самарский
Повесть, которую рассказывает сама собака-поводырь. Через мысли пса Трисона открывается мир незрячих людей, общественное отношение к ним и вообще люди: от аптекарши до прохожих. Лабрадор Трисон — лучший друг незрячего мальчика Сашки, который потерял зрение после автокатастрофы. Однажды Трисону удается сделать то, после чего исполнится главная мечта Сашки — увидеть радугу на небе…
  1. «Голос». Дарья Доцук

«Голос». Дарья Доцук
«Голос». Дарья Доцук
Старшеклассницу Сашу часто охватывает внезапная паника, когда невозможно пошевелиться и тошнит. Это не каприз, как думает ее отец, а панические атаки, которые начались у Саши после теракта в Московском метро. Иногда это длится минуту, иногда полчаса, час. Ощущения в момент панической атаки автор Дарья Доцук помнит по себе, первый ее приступ произошел в 18 лет после внезапной смерти матери. Героиня книги «Голос» решает, бороться ли ей одной или все же рассказать о своих чувствах…
  1. «Самолет по имени Сережка». Крапивин В.П.

«Самолет по имени Сережка». Крапивин В.П.
«Самолет по имени Сережка». Крапивин В.П.
Мальчик Рома Смородкин передвигается на инвалидной коляске, но он много мечтает и читает книги. И однажды ему встретился Сережка, который может превращаться в… самолет. Друзья вдвоем ищут приключения, летают в нескольких измерениях и попадают в удивительные города или в такие уютные и тихие места, как Долина Тумана…

«Дорогу мы выбирали наугад. Наугад – это же здорово! Везде можно ждать интересного!»

  1. «Слышишь пение?». Джин Литтл

«Слышишь пение?». Джин Литтл
«Слышишь пение?». Джин Литтл
Это продолжение книги «Неуклюжая Анна». Теперь слабовидящая девочка Анна Зольтен подросла и готова сама помочь своему старшему брату. Руди, будучи солдатом, слепнет от осколка снаряда, не может пережить трагедию и замыкается в себе. Анна понимает брата и, чтобы он не думал о своей инвалидности,  заставляет его слушать музыку… А еще Анна может вести серьезные споры с учителями. О чем? Например, о ксенофобии. Зольтен то и дело сталкивается с неприязнью к немцам в Канаде, куда семья сбежала от войны в нацистской Германии…

Мнение эксперта:

Ирина Перелыгина
Ирина Перелыгина

Ирина Перелыгина, старший преподаватель кафедры специальной психологии Института психологии им. Л.С. Выготского:

«У меня 30-летний опыт работы в области дефектологии и специальной психологии. На протяжении этого времени  я сталкиваюсь с проблемами отношений с родителями, принятия людей с ОВЗ, их адаптации в обществе. Когда я училась в школе, в программе по литературе были  такие произведения, как «Повесть о настоящем человеке» Б.Полевого, «Как закалялась сталь» Н. Островского, «Слепой музыкант» Н. Короленко. Раньше эта литература была обязательной, и мне кажется, очень помогала в понимании многих проблем. Сейчас  даже по внеклассному чтению эти  книги учителя не включают в список по чтению. Хотя надо учить принимать детей и взрослых с особенностями, постепенно создавать специальные условия инклюзивного образования. Вот такие книги на данном этапе являются большими помощниками в этой работе».

Чувствовать настоящее искусство

Силиконовые 3D-картины, уличное освещение для незрячих и видеогиды на жестовом языке, которые слышишь

Время чтения: 5 минуты

Порой в культурной среде Европы и США встречаются уникальные примеры инклюзии. Так, перед музеем Боде в Берлине необычный главный вход. Власти города пристроили пандус не снаружи, а спрятали его внутри главной лестницы. Пульт управления поднимает ступени, те выравниваются и превращаются в мостик. Когда человек на коляске или скутере спустился обратно, появляется и гранитная лестница.

А что с инклюзией в России? Представляем самые интересные инклюзивные проекты в музеях от Москвы до Омска.

Фламандское искусство, уличное освещение и следы животных для незрячих
Картины, которые трогают

«Евангельские сюжеты в голландском и фламандском искусстве XVII века» — это рельефные копии картин в Пушкинском  музее. Незрячие или слабовидящие посетители могут пощупать эти выпуклые картины, а также прочесть описание на шрифте Брайля (специальный тактильный шрифт). Для крупных выставок такие макеты готовятся в течение года, среди них: «Прикосновение к античности», «Его высочество стул», «Натюрморт — мир на столе».

Тактильные макеты для незрячих и слабовидящих людей в Пушкинском музее
Тактильные макеты для незрячих и слабовидящих людей в Пушкинском музее

В Омском музее изобразительных искусств им. Врубеля картины – силиконовые. Предметы, которые художники изображали на холстах, отдельно готовят из силикона. Затем эти детали кладут на полотно, и получается рельефная 3D-картина. Сегодня в Омском музее незрячие люди,  можно осязать картины пятерых художников: Лампи Старшего, Шишкина, Айвазовского, Врубеля и Явленского.

Силиконовые картины Явленского в Омском музее им. Врубеля
Силиконовые картины Явленского в Омском музее им. Врубеля
Почитать историю руками

В Государственном историческом музее слабовидящие и незрячие дети могут слепить копии орудий, делать раскопки и откапывать предметы в археологической песочнице. В залах исторического музея можно ощупать предметы каменного века, а в другом музее – Центральном музее вооруженных сил – в руки дают оружие времен Великой отечественной войны.

Инклюзивный Государственный исторический музей
Инклюзивный Государственный исторический музей
«Почувствовать» свет

Совсем иной инклюзивный проект в городском музее «Огни Москвы», где показывают историю уличного освещения в мегаполисах. Работники задумались, как говорить о свете и фонарях тем, кто не видит. Придумали поставить шесть витрин с разноцветными стеклами, где красное стекло было самым горячим, а фиолетовое и синее – ледяным. Так, прикасаясь к стеклу, незрячий человек мог представить и «почувствовать» свет.

Земля в руках

В Дарвиновском музее много реалистичных макетов: чучела и скелеты животных, кусочки шкур, отпечатки следов, окаменевшие раковины. Люди с особенностями зрения могут их трогать, читать описания искусствоведов на языке Брайля, узнавать животный, растительный мир и эволюцию человека (антропогенез). Эта инклюзивная программа называется «Мир в руках». Кстати, в руки незрячим посетителям разрешают брать даже живых насекомых.

Живые насекомые в Дарвиновском музее
Живые насекомые в Дарвиновском музее

Главное, предупреждать музеи о визитах заранее. В некоторых музеях, например в Гараже, билеты выдают бесплатно, в том числе и для одного сопровождающего.

Гиды на устройствах и видеокурсы

В 2016 году музей «Гараж» запустил онлайн-словарь с основными терминами современного искусства на жестовом языке. Дело в том, что на русский жестовой язык не переводились такие слова, как «абстракция», «концептуализм», «поп-арт» и др, а без этих слов невозможно провести ни одну экскурсию для слабослышащих.

На канале Пушкинского музея слабослышащие могут смотреть энциклопедию искусств. Пока доступны три курса: «Импрессионисты и постимпрессионисты», «Искусство древнего мира» и «Живопись старых мастеров».

В Петербурге в Русском музее запустили видеогид «Слышишь?», а в Эрмитаже проходят лекции по истории мировой культуры для сурдопереводчиков. На занятиях переводчики жестового языка учатся «держать аудиторию» и другим навыкам.

Что касается слабовидящих, аудиогиды есть во многих музеях: Третьяковская галерея, музей Великой отечественной войны, Музей русского импрессионизма, музей Булгакова, Русский музей и др.

«Музей без порогов»

Пороги или бордюр — преграда для людей на колясках. Чтобы люди смогли войти в музей и по нему передвигаться, создали программу «Музей без барьеров». В Русском музее на свои деньги построили несколько подъемников. А в Эрмитаже сотрудники разработали специальные карты. В них показаны маршруты с подъемниками и туалетами для людей на коляске или скутере. Просторные туалеты с поручнями есть в московском Гараже, музее Космонавтики.

В следующем ролик человек на скутере советует, что нужно делать, если он пришел в музей. 

 

Уголок сенсорной разгрузки

Сенсорная перегрузка и паника случается у аутичных людей от яркого света и шума толпы в музеях. То же – при крепких объятиях, от шума кондиционера, громкого разговора, ярлыков на одежде. Чтобы аутичный человек не запаниковал, его лучше оставить одного в тихом месте.

Комнаты или уголки сенсорной разгрузки есть в Пушкинском музее, Гараже, Экспериментариуме, Музее геологии, нефти и газа. А в Губкинском музее освоения Севера (Ямало-Ненецкий автономный округ) предлагают даже карту, на которой указаны зоны с ярким освещением, громким шумом и скоплением людей. Так, аутичные люди будут знать заранее, какие части музея лучше обойти стороной.

Сенсорная карта и уголок сенсорной разгрузки для аутичных людей в Губкинском музее
Сенсорная карта и уголок сенсорной разгрузки для аутичных людей в Губкинском музее

Помимо всего сказанного, музеи проводят арт-терапии («Шаг навстречу»), сценки, практикумы и даже выездные шоу. Например, музей Экспериментариум организует проект «Доступная наука». Экскурсии, реактивные шоу они проводят бесплатно на средства из фонда президентских грантов.

Программа «Аутизм. Доступная среда» в Экспериментариуме
Программа «Аутизм. Доступная среда» в Экспериментариуме

В России только по официальной статистике живет 12 миллионов людей с инвалидностью, их может быть больше. Многие из них по разным причинам не могут посещать места культуры. Однако по приказу Минкультуры от 2015 года каждый музей в России обязан стать доступным.

 

Что еще посмотреть?

Just BEAT it!

До 73% граждан РФ допускают насилие со стороны правоохранительных органов

Время чтения: 4 минуты
Что случилось?

Фонд «Общественный вердикт» и Методическая лаборатория
провели соцопрос, по результатам которого до 73% граждан России допустили применение насилия в правоохранительных органах в конкретных случаях.

Около 800 человек  социологи обзвонили по телефону и опросили в интернете.  Респонденту предстояло встать на место тюремщика, полицейского,  медика психиатрической клиники и решить, можно ли применять силу в той или иной ситуации. Конкретные примеры были взяты из практики «Общественного вердикта». По многим из них в связи с жестоким обращением силовиков возбуждены уголовные дела, есть решения суда.

Каковы результаты опроса?

41,4% людей согласились, что «незначительные нарушения закона» допустимы для раскрытия общественно значимых преступлений. Против этого высказались 50,3%. Среди опрошенных было 12,3% реальных жертв насилия; 28,6% сказали, что жертвами становились их близкие и знакомые. Свидетелями избиения медиками и сотрудниками госорганов были 21,8% респондентов.

754953813486029

Ниже в таблице представлены некоторые случаи применения насилия правоохранительными органами. Участники опроса решали, допустимы ли в таких ситуациях пытки и прочие силовые действия.

Ситуация Да, допустимо применять насилие Нет, недопустимо
Маньяк, похитивший детей, отказывается от показаний и не говорит, где искать остальных пропавших 63,4% 29,6%
Полицейские догнали грабителя, который украл сумку у пенсионера на их глазах, и нанесли пару ударов 51,7% 44%
В психиатрической больнице отсутствовали санитары, медики привлекли других больных  «нейтрализовать» взбесившегося пациента, чтобы сделать срочный укол 73,2% 22,4%
Полицейские пытали единственного задержанного по делу о массовом убийстве (не хотел выдавать остальных) 51,1%
Полицейские избили хулигана, когда тот хотел позвонить родственникам и сообщить о задержании 20,3%
Полицейские избили заключенного, не вышедшего на работу 20,6%
Полицейские задержали студента за ограбление магазина и силой добивались показаний 6,7%

(Примечание: некоторые данные опроса в источнике не представлены)

Превышение полномочий

Нарушение закона и применение пыток нередко становится основанием для задержания сотрудников по статье «нарушение должностных полномочий». Одним из таких случаев стало уголовное дело в отношении отдела полиции №9 «Дальний» в Казани. В 2011 году начальник казанского отдела полиции Ильгиз Ахметзянов силой выбивал признательные показания от студента КФУ Ильдара Ахметшина, которого обвиняли в хулиганстве. Студенту нанесли побои, а после по приказу начальника посадили на 15 суток. Уголовное дело приостанавливали в связи с болезнью обвиняемого. Однако 10 мая 2017 года Следственный комитет продолжил расследование.

В том же отделе полиции довели до смерти другого задержанного – 52-летнего Сергея Назарова. Он был задержан по подозрению в хулиганстве и краже мобильного телефона, а после серии допросов с разрывом прямой кишки был доставлен в больницу. Выяснилось, что задержанного пытали бутылкой из-под шампанского.

В 2016 году в тюрьму по статье «нарушения порядка организации митингов» заключили Ильдара Дадина. Ильдар писал о пытках в колонии ИК-7. По его сообщениям, 11 сентября 2016 года тюремщики учинили побои, одновременно избивали по 10-12 человек. Кроме того, однажды Дадина подвесили на наручниках. Об этом говорилось в материале Медузы. В правоохранительных органах это опровергали.

Проводились ли подобные опросы раньше?

«Общественный вердикт» вместе с исследователями «Левада-Центра» проводил подобный опрос в 2014 году. Россиянам предлагалось ответить, как они относятся к пыткам. Тогда насилие поддержали 11%, резко против высказалось большинство – 59%.

Стоит сказать, что три года назад респондентам задавали абстрактные вопросы, без упоминания отдельных кейсов. Большинство опрошенных понимали, что существуют международные нормы права и российское законодательство, запрещающие применение пыток по отношению к личности (Ст.21 Конституции РФ). При этом социолог фонда «Общественный вердикт» Асмик Новикова указала, что искоренить пытки не удается: «Легко рассуждать абстрактно и очень сложно принимать решения в контексте конкретных обстоятельств».

Мнения студентов ВШЭ

Хит.Медиа решил провести собственный опрос об отношении к насилию со стороны силовиков и медиков в контексте семи упомянутых ситуаций. Мы опросили в среднем 50 студентов ВШЭ. Некоторые студенты прокомментировали свое решение.

Вопрос 1

Елизавета Евдокимова:

«Единственный момент, который я считаю нужным пояснить: я голосую “да” не из сочувствия к детям и уж точно не из-за “кактакможнотварь”, а потому, что выживаемость пропавших не такая уж высокая, и спустя 48 часов они могут быть уже мертвы, даже если им не угрожает убийство. Они могут быть ранены, обезвожены, что угодно. Насилие в данном случае – экстренная мера маленького зла, чтобы предотвратить большее».

Вопрос 2

Мария Ракитина:

«Если грабитель не оказал сопротивление, то зачем его бить? Задержать человека можно и без использования грубой силы, для этого надо надеть на него наручники и отвезти в отделение, или же задержанный может добровольно согласиться дать показания и признать свою вину. Открыть огонь, ударить человека допустимо только в той ситуации, когда он опасный преступник и представляет угрозу для окружающих в данный момент. Если полицейские избивают того, кто не противится и не отрицает факта нарушения закона, то это называется превышением служебных полномочий».

Вопрос 3

Ксения Жукова:

«Так тут речь идет о поехавшем, поведение которого может быть опасно для жизни медиков. Откуда такой перевес в сторону недопустимого?»

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Вопрос 7

 

Напомним, что за превышение должностных полномочий согласно п. 3 ст. 286 УК РФ  сотруднику госорганов грозит увольнение и срок от 3 до 10 лет лишения свободы.

Что почитать:

«Война через слезы шла…»

Фоторепортаж с Дня Победы и интервью с теми, кто знает цену войне

Время чтения: 5 минуты

Екатерина Булгакова, Hit.Media

Девятое мая. Холодно. Ветераны в орденах, молодежь на гармонях играет военные песни. В этот день я прошагала с Бессмертным полком по Красной площади. Но по-настоящему ощутить трагедию той войны и понять цену победы смогла, только поговорив с её живыми свидетелями. С тех пор картина, как мать закрывает собой детей, а рядом рвутся снаряды, стоит у меня перед глазами.

Из метро «Театральная» в 11 часов утра выйти разрешали только по пропускам, которые выдавали ветеранам и волонтерам. За толпой у плаката ко Дню Победы стояла пожилая женщина. Я подошла и представилась, не особенно рассчитывая разговорить её. Но Татьяна Александровна неожиданно охотно согласилась рассказать о войне. Начала она со слов «первый взрыв я услышала в 5 лет».

«Самое главное – это голод, который я помню до сих пор»

DSC_0304

Татьяна Александровна (1937 г. рождения), работает в комитете чернобыльских вдов Москвы:

«Меня война застала в Москве. Бомбили Парк Горького, а я там жила неподалёку. Мы шли с мамой по Крымскому мосту, и как раз в это время начали бомбить. В парке был музей, стояли какие-то самолеты. Мама накрыла нас, и мы так пролежали, пока все не прошло… Но самое главное – это потом голод, который я помню до сих пор. Мы ели тюрю, для нас это была самая вкусная еда. Хлеб черный, подсолнечное масло, вода и немножко соли… А сейчас я попробовала – не смогла есть. Пережили мы много. И потому я молюсь, чтобы мои внуки и правнуки не видели того, что видели мы».

Главной акцией 9 мая стал Бессмертный полк. Триумфальная и Пушкинская площади были перекрыты, а расписание концертных программ никто не оглашал. Около трех часов дня я была на Красной площади, в рядах Бессмертного полка.

DSC_0737
Трибуны на Красной площади
DSC_0749
«Волонтеры Победы» в дождевиках держатся за руки на кремлевской брусчатке

Уже вечером я добралась до Поклонной горы. Прямо на входе встретила ветерана Елену Николаевну. Позже она меня поправит: «Я не ветеран, не держала в руках оружие. Я труженик тыла».

«Я задыхалась от этой страсти!..»

DSC_0854

Петрова Елена Николаевна (1929 г. рождения), труженик тыла, инженер-строитель по специальности:

«Мне было 12 лет. Бабушка вдруг плачет, война началась! Почему же она плачет, думаю. Война где-то далеко, а она плачет. Она говорит: «Ты не знаешь, что это!..». На другой день пришла соседка: «Что там делается на Первомайской улице!». Я пошла и увидела: худеньких, дробненьких брали в армию. Идут молодые мальчишки и девчонки, кто-то несет ребеночка, рыдают…. Я задыхалась от этой страсти! Смотрела на них…. Как было жалко и обидно! Детей брали на фронт!.. Тогда я поняла, что такое война…
Меня отдали в какое-то ремесленное училище. Там мы всей группой ходили и работали. Ничему не учились абсолютно. В деревообрабатывающем комбинате таскали доски, в другом месте – разгружали. Там давали 500 грамм хлеба, и поэтому меня туда послали. Эти 500 грамм я носила в семью. Не было у меня подросткового возраста, я сразу стала взрослой… В 16 лет у меня уже были мужеподобные плечи, потому что я все делала сама».

Елена Николаевна в интервью Хит.Медиа рассказала еще одну историю, которая, по ее признанию, могла бы стать сюжетом военного фильма:

«Не каждый сделал то, что она, родная сестра моего папы. Она жила в Грозном на краю города. Семья была большая, старшего сына взяли на фронт. Он был 24-го года рождения, это первый или второй набор на фронт. Когда он уезжал, тетя ему сказала: «Где бы ты ни был, должен сообщать, где ты есть». И он ей писал письма. От Киева армия стала отступать прямо до Грозного. А мы в Грозном жили. У нас ходил рабочий поезд, на нем можно было поехать на фронт. Мать собралась и сказала: «А поеду я к Мишке! На поезде до тупика доеду, а там как раз траншея…». Вместе с еще одной женщиной, чей сын вместе с Мишей был, нашли мешки, собрали картошку, капусту, свеклу, морковь. Купили сало, муку кукурузную, мешки на плечи и пошли… Пока шли 20 километров, проехала напротив телега с ящиками пустыми. Старик кричал: «Куда вас черти несут! Сейчас немец прорвется и даст вам!». А тетя говорила: «Мы на фронт идем, у нас сыны там!» Как дошли наконец, тетя подошла к командиру какому-то и сказала: «У нас с собой продукты, мы вам хоть сварим чего-нибудь! Вас кормят хоть?». «Какое кормят!» – отвечал командир. Три раза везли кухню быки, чтобы накормить, а по небу летал самолёт и все разбивал… И быки, и борщ – все лежало на поле. Дальше видит тетя – Мишка бежит. Она к нему, обнимать его, а он кричит: «Не трожь меня, вшей наберешься!». Грязь была, нечем мыться было… Тогда же солдаты, как только она все сказала, выкопали поглубже траншею, натаскали дров моментально, выкопали другую канаву, поставили котел, натаскали воды, разложили доски. Сразу накрошили продукты, и сварила тетушка борщ, с салом. «Там очередь была, чтобы хоть немножко чего-то съесть». Долго они стояли в этой траншее, но немца в Грозный не пустили…»

На обратном пути в электричке я повстречала Нину Николаевну. От фотографирования она отказалась, но рассказала мне, почему война – это в первую очередь слезы. Она попросила представить её  как «дитя войны».

«Сколько народу было с обрубками!»

Нина Николаевна, хирург:

«Родилась я в 1941 году. Я дитя войны. Отец на фронте. Немец под Москвой стоит. В октябре месяце мама родила двойню. Но бог одного ребенка у нее забрал. У нее был сепсис, помучилась немного, а мой братик умер. Я осталась одна. Было очень тяжело. Помню и карточки, и паровые поезда. Было очень страшное время. Мы жили в Одинцово, а у мамы сестра жила в Москве, в центре. Частенько мы к ней ездили на этих поездах. Сколько было народу с обрубками! То есть у них были совершенно обрубленные ноги, от колен, они ходили на деревяшках, в руках у них были две деревянные плашки. Конечно, им помогали влезть. Тогда платформ не было, были только лестницы. Было так много в Москве инвалидов!
Сама я всю жизнь проработала в хирургии. Знаю, что во время войны отрезали ноги, чтобы спасти людям жизнь. И часто делали это без наркоза. Александр Вишневский разработал бальзам из березового дегтя (он убивал инфекцию) и этим очень многих спас.
Что мне не нравится сейчас, так это помпезность. Много лишнего. Правильнее говорить «День», а не «Праздник» Победы. В песне поется: «День Победы со слезами на глазах!». Я бы, наоборот, слезы в этот день выставила на первый план. Война через слезы шла…»

DSC_0634
Бессмертный полк на Тверской

9 мая на улицы Москвы вышли около миллиона человек. Прохожие говорили: «Память будет жить с нами, пока будут такие акции, как Бессмертный полк». Я разделяла эту радость, но разделяла и скорбь. Я поняла: главное не парад. Главное – представлять, сколько жизней было отдано, чтобы одержать победу.

Башмак, едва не стоивший жизни

Транспортная прокуратура считает виновным в крушении поездов машиниста, не установившего тормозной башмак

Время чтения: 4 минуты
Что случилось?

В субботу 8 апреля на Белорусском направлении МЖД в 22:40 пригородная электричка №6919 Москва–Усово, катясь задним ходом, столкнулась с поездом Москва–Брест, который шел следом за ней и остановился между станциями Фили и Кунцево. Пострадали 50 пассажиров, семь из них продолжают находиться в лечебницах Москвы.

Локомотив поезда дальнего следования и хвостовой вагон электрички в результате столкновения были искорежены, еще несколько вагонов сошло с рельсов. После восстановительных работ поезд был отправлен с другим локомотивом и прибыл в Минск 9 апреля с 5,5-часовой задержкой, в исправном состоянии. В 7:00 движение электричек Белорусского направления возобновилось.

По факту крушения поездов начато расследование, квалифицируемое по статье 263 УК РФ, ч.1. (нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного и других видов транспорта). Его ведет Московское межрегиональное следственное управление на транспорте Следственного комитета России. Проконтролировать работу следствия обещал глава московской межрегиональной транспортной прокуратуры Владимир Тюльков.

Транспортная прокуратура – специально для Hit.media

Нашим изданием были получены материалы от прокуратуры, в которых в частности говорится:

“Из-за неграмотных действий машинист Дюжиков И.В. допустил истощение тормозной магистрали. Вследствие чего произошло несанкционированное движение поезда назад, на перегон Кунцево-Фили, с последующим столкновением на скорости 45 км/ч с локомотивом поезда №3 сообщением Москва-Брест.

Действия машиниста Дюжикова И.В. признать неправильными в части несвоевременного нажатия рукоятки РБС, что привело к срыву ЭПК и истощению тормозной магистрали. Машинист Дюжиков И.В. передал в эфир заведомо ложную информацию ДСП станции Кунцево. Машинист Дюжиков не доложил об остановке поезда вслед идущим поездам. Локомотивной бригадой не были предприняты меры по закреплению подвижного состава”.

Изначально в ходе следствия машинист электропоезда Игорь Дюжиков утверждал, что был вынужден экстренно затормозить, чтобы не допустить наезда на человека, якобы пересекавшего железнодорожный путь, и что эта ситуация вывела из строя тормозную систему, после чего произошел откат назад.

Светлана Петренко, представитель СК России, считает, что вариант с экстренным торможением можно исключить: «Экстренное торможение локомотивной бригадой электропоезда в целях предотвращения наезда на пешехода не подтверждается».

Также из материала прокуратуры следует, что машинист и его помощник не проходили инструктаж, хотя это была их первая совместная поездка.

Что рассказывают очевидцы

На портале Одинцово.инфо процитировали слова пассажиров:
«Эта электричка еле тащилась между Фили и Кунцево, пока не встала, не доезжая до платформы, без всякого экстренного торможения. Начались какие-то переговоры машиниста по громкой связи с кем-то (видимо помощником). Помощник, судя по переговорам, пошел вдоль состава смотреть тормоза, а потом поезд покатился назад».

Свидетели вспоминают, как машинист приказывал «рвать стоп-кран», но это не сработало.

В эфире Рен.ТВ дали интервью брат и сестра Коломыцевы. Юлия Коломыцева выложила в интернет свой 7-минутный репортаж о катастрофе. Из ролика ясно, что о надвигающейся катастрофе пассажиры узнали по громкой связи, по ошибке не отключенной машинистом. Юлия утверждает, что слышала, как выкрикивали фразы «не работает тормозная система», «отказали тормоза», «ничего не получается». После того как поезд проехал станцию Фили, электричка неожиданно затормозила, а через некоторое время поехала назад. Брат с сестрой описали, что творилось в вагонах:

“Поезд начал набирать скорость. Мы сидели спокойно, но люди из задних вагонов побежали вперед. И мы под влиянием толпы тоже побежали вперед, хотя нам никто особых указаний не давал, что делать».

Ребята сказали, что к ним выходил мужчина и предупредил, что произойдет столкновение, и тут же послышался удар, электричка остановилась, двери открылись, и пассажиры принялись выпрыгивать на насыпь.

Возможные причины крушения

«Московский комсомолец» предположил возможную ситуацию перед аварией. Как говорится в статье, когда при переезде через стрелку на светофоре загорается белый свет, машинист обязан дернуть специальную рукоятку бдительности (РБ) и сбавить скорость. В противном случае происходит резкое (за 6 секунд) «автостопное торможение». Возможно, что остановка поезда при этом могла повредить контактные провода.

«Дюжиков поступил правильно — опустил токоприемники. Но забыл, что состав нужно закрепить на рельсах, иначе он покатится назад (рельсы в сторону Москвы идут под уклон)», – пишет «Московский комсомолец».

Брестская газета утверждает, что о плохом состоянии рукоятки бдительности у этого электропоезда машинист другой бригады заявлял ещё 6 апреля.

Эксперт по железным дорогам Роман Мюнге добавил в интервью Рен.ТВ, что машинист потерял драгоценное время – после остановки поезда он стал звонить своим начальникам.

Мнение эксперта Хит.Медиа

Юрий Крапоткин, железнодорожник с 35-летним стажем, бывший главный механик депо:

“Пока электричка стояла, машинист и члены бригады обязаны были подложить под нее тормозные башмаки. То, что они применили экстренное торможение и потом 25 минут стояли, указывает, что сработали автоматические тормоза – это и есть система защиты. Но потом из системы, видимо, ушел воздух. Но почему они не запустили компрессоры, чтобы подкачать воздух в систему? Если же воздух по какой-то причине не подкачивался, обязательно надо было ставить тормозные башмаки, чтобы электричка не покатилась. После этого по радиосвязи вызывают вспомогательный локомотив, чтобы вытащить электропоезд с перегона. Предположительно, машинист и члены бригады не подложили тормозные башмаки. Они успели сообщить пассажирам по внутренней радиосвязи, чтобы те шли в головные вагоны, чтобы было меньше шансов пострадать от удара.

В каждом электропоезде есть скоростемер, по ленте которого можно расшифровать все режимы торможения, и только после этого можно будет сделать окончательные выводы”.

Что ещё почитать:

Придумать новых богов или стать ими

Александр Снегирев о современной литературе и бумажной книге, которая никуда не денется

Время чтения: 4 минуты

Постмодернизм 70-х годов, где «вечные ценности» сменялись хаосом, верх становился дном, и сложно было отличить «хорошее» от «дурного», где технологии стирали границы и время, идеологии распадались, а люди пытались окольными путями понять мир и ответить на вопрос, как в нем жить – такая культура, по мнению некоторых современных критиков, постепенно уступает место реализму.

Так же думает русский писатель, лауреат нескольких литературных премий Александр Снегирев:  «Период стремительных перемен, как мне кажется, подходит к концу. Происходит «устаканивание» новой реальности, которую мы и формируем». Эту мысль в числе прочих Снегирев высказал на встрече с  читателями в Московском Доме книги 30 марта. «Пират современной литературы»; пишущий не «бездумную беллетристику», но о «любви и боли», ибо без этого, по мнению писателя, рухнет мир; автор, которого не волнует дидактика и композиционный строй книги; работающий поверх «чернухи, самолюбования и попсы»; чьих героев иронически сравнивают с Россией – Александр Снегирев убежден: будущее у литературы есть.

Вперед к прошлому?

«У нас принято уважать литературу»

АЛЕКСАНДР ЦЫПКИН, начинающий писатель:

– Я не верю в литературу. Мое мнение: все умерло.  Смотрю тиражи книжек лауреатов крупнейших премий и вижу там 5 тысяч каких-то экземпляров, 10 тысяч, 50. А потом мы смотрим ролик, где Данила Козловский читает мой рассказ, и видим 3 миллиона просмотров. Литература вообще жива?

АЛЕКСАНДР СНЕГИРЕВ:

– Мы на кладбище. На центральном московском кладбище. Делаем то, что нам нравится. У нас все же принято уважать литературу, печатное слово. Как себя реализовать в стране, где всегда существовала  жесткая цензура? В литературе. Тебе не нужна команда, ты сам доводишь свое мастерство до бесконечного результата и не зависишь от дохода. Нельзя получить из СМИ те ответы, которые вы получаете в книгах.

 «Завтрашний день принадлежит как раз старой доброй литературе»

АЛЕКСАНДР ЦЫПКИН:

– А смысл?

АЛЕКСАНДР СНЕГИРЕВ:

– Сериалы, как и кино – сегодняшний день. А вот завтрашний, возможно, принадлежит как раз старой доброй литературе. Уже год мы собираем зал Гоголь-центра. За эти же деньги люди могут купить здесь 10 книжек и спокойно читать дома. Но они выбирают общение с писателем напрямую. Метод подачи у нас стал «менестрельный», «трубадурный», с гуслями. Мы вдруг начали транслировать такую подлинность.

«Понять оппонента и понять себя, понять врага. На этом вся серьезная литература по-крупному и построена. Если писатель для себя раскладывает, что этот персонаж хороший, а этот – плохой, никогда не получится хорошей книги. Там все хорошие, и все вроде бы плохие».

Книга побеждает интернет?

«Любой автор из интернета мечтает о бумажной книге»

АЛЕКСАНДР ЦЫПКИН:

– С интернетом между писателем и читателем исчезают такие  барьеры, как критики, издатели, книжные магазины.  Нет цензоров. Никто тебя, как несчастного Довлатова, не заставляет сокращать рассказы, и возникает ситуация, когда писателем может стать любой…

АЛЕКСАНДР СНЕГИРЕВ:

– Это не так. Когда появился интернет, появились сайты Проза.ру, Стихи.ру с огромной посещаемостью, все сказали: кончилась литература. Так вот, ничего не изменилось. Вы можете что угодно публиковать на Проза.ру, но, что удивительно, о вас никто не узнает. Интернет никак не влияет на книжный мир, как митинги на Пушкинской площади мало влияют на состояние в стране. Соцсети стали оружием, которое вернуло паритет. Была некая узурпация (интеллектуалы в хорошем или плохом смысле захватили посты критиков), а потом вдруг из-под них уехала почва. И возник парадокс:  любой автор из интернета мечтает о бумажной книге. Бумага «легитимизирует» литературу. Есть книга – ты писатель. Нет книги – ты стендапер, балагур, говорун. Пока существует человеческое тщеславие, никуда бумажная книга не денется.

Издержки профессии?

«Писателю полезно заниматься чем-то, не связанным с литературой»

АЛЕКСАНДР ЦЫПКИН:

– Писатель получает плюс-минус 10 процентов отпускной стоимости книги (в два раза ниже магазинной, обычно). На эти деньги ты не только семью содержать не можешь, но и себя толком. Живущих на литературную зарплату единицы. Что с этим делать?

АЛЕКСАНДР СНЕГИРЕВ:

– Это данность. Мне кажется, что писателю полезно заниматься чем-то, не связанным абсолютно с литературой, чтобы не превратиться в моль, сидящую между бумажными страницами и поедающую их. Все, кто целиком погружен только в текст, так или иначе начинают сползать куда-то в сторону. Это не позерство, что Толстой ходил с косой по полю босиком. Я подозреваю, что это была нужда в постоянной подпитке реальностью. Писатель должен жить “настоящей” жизнью.

«В России у нас происходит пресловутый вечный поиск идей и не случайно: старые боги отмерли, а новые боги пока не родились. Но мы, в том числе и писатели, – те, кто не просто придумает новых богов, но возможно, ими и станет».

Специально для ХИТ-Медиа

Пират русской литературы?

«Я пишу то, что мне нравится самому»

ЕКАТЕРИНА БУЛГАКОВА:

– Ваш роман «Вера» многие считают жестоким, но премию «Русский Букер» за роман дают вам. Почему? 

АЛЕКСАНДР СНЕГИРЕВ:

– Это не та книга, которую вы прочитаете и отдохнете. Эта книга будет вас тревожить и отчасти лишит вас покоя. Конечно, люди хотят отдохнуть с книжкой, но такие книжки мне писать не удается – я люблю отдыхать иначе.

 «В процессе работы ты должен быть абсолютным панком»

ЕКАТЕРИНА БУЛГАКОВА:

– Однажды вы сказали, что хотели бы, как Петр I, забыть предшествующую литературу и писать свое – а то “давит”. Что вы имели в виду?

АЛЕКСАНДР СНЕГИРЕВ:

– Когда мы слишком много смотрим назад, в прошлое, то, грубо говоря, каменеем. Есть библейская история про жену Лота. Бог Лоту сказал: город я уничтожу, уходи, но ни в коем случае не оборачивайся. Лот оборачиваться не стал, а его жена обернулась и превратилась в соляной столб. Классиков нельзя уничтожить – ни память, ни их произведения. Но в процессе работы ты должен быть абсолютным панком. Должен всех ниспровергать. И дело даже не в борьбе с титанами, а в том, что нужно, будучи знакомым с их опытом, абсолютно его отвергать. Такой парадокс.

Кто такой Александр Снегирев?
  • Родился в 1980 году, в Москве
  • По паспорту Алексей Владимирович Кондрашев
  • Появился на литературной арене в 2006 году
  • Окончил Российский Университет дружбы народов с красным дипломом, магистр политологии
  • Его работы печатались в журналах «Знамя», «Октябрь», «Новый мир»
  • Среди его книг – романы «Как мы бомбили Америку», «Нефтяная Венера», «Тщеславие», «Вера», «Как же ее звали?»
  • Лауреат премий «Дебют» (2005), «Венец» (2007), «Эврика» (2008), «Звездный билет», посвященной памяти В.П. Аксенова (2014) и «Русский Букер» (2015) за роман «Вера»

 

 

Так не доставайся ж ты никому!

Жестокий романс: видеолекции американского университета удалены из-за отсутствия субтитров

Время чтения: 3 минуты
Что случилось?

Калифорнийский университет Беркли 15 марта начал удалять с открытых видеохостингов свои видеолекции, которых более 20 тысяч. Причиной стало письмо из Министерства юстиции США о том, что университет нарушил федеральный закон «об американцах-инвалидах» (“Americans with Disabilities Act”). В письме указано, что лекции не приспособлены для обучения слабовидящих и слабослышащих людей. Ранее, в 2015 году, преподаватели Галлодетского университета, где обучаются студенты с нарушениями слуха и зрения, пожаловались, что в лекциях Беркли нет качественных субтитров.

В чём суть претензии?

Минюст США указал, что многие видео не были снабжены субтитрами, а титры, которые показывались в некоторых лекциях автоматически, были неграмотными и обрывочными. В видеолекциях отсутствовала дополнительная визуальная информация (графики, анимация, ссылки на интернет-источники на слайдах), альтернативные тексты, PDF- и Word-документы. Также многие документы в онлайн-курсах были неверно отформатированы и недоступны для лиц с плохим зрением, которые обычно пользуются экранными ридерами.

А что в России?

В МГУ, РГГУ, Высшей школе экономике в настоящее время действуют программы организации учебного процесса для людей с инвалидностью.

Например, в Высшей школе экономики в рамках проекта «Инклюзивная высшая школа» действуют рекомендации для преподавателей, которые включают перечень форматов материалов, условия создания веб-страниц, размещение студентов в аудитории, способы подачи информации. Студенты с нарушениями слуха и зрения могут использовать программное обеспечение для экранного доступа (программы JAWS или NVDA), получать информацию с помощью тактильного дисплея Брайля. В РГГУ и МГУ прописана стратегия в отношении лиц с инвалидностью: доступность всех уровней высшего образования (бакалавриат, магистратура, специалитет и аспирантура), довузовская подготовка, медицинская реабилитация, безбарьерная среда.

Оксана Осадчая, студентка 2 курса филологии ВШЭ с нарушениями зрения:

6Ac0LCQPjTg«Я дискриминации не ощущаю. На паре преподаватель может не только писать на доске, но и диктовать по буквам, вслух. Я это воспринимаю, записываю в тетрадь. Если что-то непонятно, преподаватели готовы объяснить индивидуально. Презентации я читаю  свободно, чтение PDF-файлов зависит от качества скана. Сложно пользоваться только гугл-документами, потому что нет программы, которая их озвучивает. Но таких документов мало. В Вышке есть проект «Инклюзивная высшая школа», у него уже появился сайт, и в его рамках хотят создать ресурсный центр со всеми программами, поэтому будем надеяться на лучшее».

В 2017 году в ходе Всероссийского комплексного мониторинга доступности высшего образования для инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) спикеры общественной палаты РФ выявили немало фактов образовательной дискриминации людей с инвалидностью:

  • Человек с инвалидностью, как прописано в Федеральном Законе об «Образовании в РФ», может выбирать только один вуз и одну специальность, тогда как студент без инвалидности выбирает пять.
  • В российских вузах нет должного технического оборудования (например, клавиатуры для слепых) и соответствующей литературы, а она стоит дороже обычных учебных пособий.
  • Большинство зданий вузов не оборудованы лифтами, подъемниками, пандусами, что не дает передвигаться людям в инвалидном кресле.
  • Нет «реальной среды педагогического сопровождения ребят», а именно волонтеров или студентов, которые могли бы помочь сокурснику

Спикеры общественной палаты РФ уже предложили ввести поправки. Люди с инвалидностью должны получить право подавать документы в несколько вузов, а система «один вуз – одно направление» должна остаться в прошлом. Также рассматривается поправка, согласно которой от органов медико-социальной экспертизы (МСЭ) будут требовать список противопоказаний только для конкретного направления подготовки. Как заявила зампред комитета Госдумы по образованию Любовь Духанина, люди с инвалидностью должны совершать цивилизованный и свободный выбор карьеры.

Мнение эксперта

Елена Заблоцкис, юрист-консультант РБОО «Центр лечебной педагогики»

По мнению юриста, законодательная база для нормального обучения детей с ограниченными возможностями в российских образовательных учреждениях существует. В 2015 г. Министерство образования и науки утвердило порядок обеспечения условий доступности помещений.

Елена Заблоцкис
Елена Заблоцкис

“Документ обязал школы и вузы пройти паспортизацию объекта на предмет доступности для учащихся и студентов с ограниченными возможностями. Это значит, что образовательное учреждение, даже если в нем не обучаются дети с инвалидностью, устанавливает порядок подготовки помещений к созданию доступных условий. Осталось только наладить систему контроля”.

 

Что еще почитать:

 

«Она делала свое одинокое дело…»

Режиссер Елена Погребижская о фильме «Доктор Лиза»

Время чтения: 13 минуты

«Для меня было важно понимать, что где-то она есть, на Новокузнецкой, и я в любой момент могу к ней обратиться. Человек был не той дурацкой бытовухой занят, чтобы заработать деньги… Эти вопросы решались сами, пока она занималась другим – помощью людям», – говорит Елена Погребижская.

В киноклубе Вышки 1 марта показывали  и обсуждали фильм «Доктор Лиза» режиссера Елены Погребижской. Дискуссия «жгла», и Погребижская, уточняя и парируя, переступая с ноги на ногу и подрагивая уголками губ, обсуждала со студентами личность Доктора Лизы и ее дело, изменившее не одну человеческую судьбу.

 «Доктор Лиза»: как пришла идея снять кино

«У нее был ужасно интересный ЖЖ (LiveJournal – блог-платформа для ведения блогов). Она описывала истории своих больных», – вспоминает режиссер.

Snimok-ekrana-2017-01-05-v-1.40.01-kopiya«Доктор Лиза» – это фильм-ответ на вопрос, зачем человеку обрабатывать рану грязному бездомному, ездить к больным по вокзалам, внушать надежду лежащим в хосписе или проводить вместе со слепоглухонемой девочкой шесть часов, пока ее не довезут до больницы. Этот человек – доктор, специалист по паллиативной медицине. Человек, который должен быть рядом, когда больно и страшно. Елена Погребижская уверена, что таким человеком была Елизавета Глинка,  известная нам как Доктор Лиза.

О Докторе Лизе

Елизавета Глинка – правозащитник и общественный деятель, врач-реаниматолог, исполнительный директор фонда «Справедливая помощь», член Совета при Президенте по вопросам прав человека и гражданского общества. Но до съемок фильма «Доктор Лиза» (а это 2009 год) Елизавета Глинка, в основном, занималась выездной хосписной службой: навещала больных, распределяла новых, оказывала им поддержку, каждую среду  ездила по вокзалам. «Это душераздирающе. То есть был некий человек, доктор, который этим занимался и, можно сказать, доделывал за государством работу постоянно» – сказала Елена Погребижская во время обсуждения фильма.

Елизавета Глинка погибла 25 декабря 2016 года – она была в самолете ТУ-154, который направлялся в Сирию и разбился при вылете из Сочи. У Доктора Лизы остались трое сыновей. Глеб, муж Лизы, международный адвокат с американским гражданством, построивший первый в Киеве хоспис, которым руководила Доктор Лиза. Своих детей у нее двое: Алеша и Костя, они родились в США. Третьего сына Илью она усыновила после смерти больной раком женщины в Саратове.

Фильм «Доктор Лиза» в 2009 году получил премию ТЭФИ.

Елена Погребижская:

«Я, честно говоря, поражаюсь тому, как смотрится фильм спустя годы. Он выглядит так, как будто мы специально там что-то сделали, придавая каким-то вещам метафорический смысл. Кресло с лайнера, разговор Лизы про собственную смерть… Я смотрю и думаю: она говорит, что не знает, а я-то знаю…»

«Удивляться тому, что могут полететь даже и пули, не приходится»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

Плохо отзываться о таких людях совесть не позволяет, хотя… фигура спорная. Она ездила в Сирию, помогать с медикаментами, может, помогала солдатам. Но возможно, ей не пришлось бы этого делать, если бы это не началось. Я не говорю о ее медицинской деятельности, скорее о политической: ее сотрудничество с различными партиями ….

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ:

А это, конечно, отрицательно характеризует человека, да? Для меня было большим откровением, когда я вывешивала свой фильм после гибели Лизы, получить под него  немедленно сто комментариев адской грязи. Я как человек, отлучившийся от последних событий в жизни Лизы (после съемок и нескольких благотворительных концертов прошло 5 лет), могла упустить какие-то моменты. Но оказалось, что невозможно безболезненно касаться вопросов военных. Поскольку нас с вами не бомбят, то мы не имеем конкретного врага. А тот, кто дружит с этим врагом, враг обязательно. Как только касаешься этой темы откуда-то из Москвы, издалека, то удивляться тому, что в ответ могут полететь даже и пули, не приходится, хотя как-то странно сначала. Мне обрушили сайт два раза вдруг. Я-то точно не воюю ни с кем. Но нельзя трогать безнаказанно. У людей болит. Люди хотят отомстить за свою боль. Хоть кому, даже собакам, которые ни в чем уж не виноваты. А какая разница – кому-то же надо?

 «Харизму не заменить»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

Как вы думаете, будет ли фонд «Справедливая помощь» существовать без Елизаветы?

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ:

Знаю, что некоторые волонтеры хотят продолжать это дело. Но… мне это не интересно. Меня привлекает харизма. Все, ее нет. Петрович, доктор, который постоянно был рядом, ушел, потому что он привык работать с Лизой, а без Лизы ему это не нужно. Он онколог и может быть онкологом в любом другом месте. Харизму не заменить. Вот Немцов погиб и нет больше второго Немцова, например.

 «Этим она отличалась от 99,99 процентов человечества»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

У нас сложился образ такого полусвятого человека. А не было ли выявлено истинной причины, почему она так спокойно перевязывала бездомных, не могла она…?

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ (перебивая):

Так она доктор! Это нормальное желание для доктора: градусники ставить, таблеточки давать – это их работа, это нормально и естественно. Паша, которого вы в фильме видели, производит такое ложное впечатление «простачка», хотя, на самом деле, очень толковый, успешный бизнесмен, который долго искал червоточинку, но не нашел. Поверьте, есть люди не такие, как мы с вами: цельные и живущие другими ценностями. Естественно, никакой святой она была. Ее отличие от людей остальных было в том, что ее задача выше быта. Ее мотивировала помощь людям, она постоянно занималась помощью, невзирая ни на какую опасность, невзирая на общественное мнение, невзирая на подозрения, на кучу дерьма, на отрицательные комментарии, а просто делая то, что ей было важно – помогать людям. Этим она отличалась от 99,99 процентов человечества.

  «Моя задача была показать это движение против ветра»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

Удалось узнать ту самую Лизу?

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ:

А я не знаю. Я даже себя не знаю, а уж точно не героя. То есть, если бы мы знали людей, люди бы не разводились, правильно? Если бы люди знали людей, то прекрасный человек через десять лет не становился бы монстром, правда? Моя задача была показать, что было важным в тот момент: сердцевину этого процесса, странной помощи людям, за которую не платят, которую никто не организовал, вот это все движение против сильного ветра. Поскольку Лиза – очень важная фигура для российской истории и сейчас, мне, конечно, хотелось бы, чтобы она стала некой российской Матерью Терезой. Но я не знаю Лизу. Режиссеру нельзя дружить с героями. Это нарушает этику профессии.

«Она так курила, знаете, одиноко…»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

А слезы ее видели?

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ:

Слезы нет. Но она так курила, знаете, одиноко… В фильме есть момент, где она сидит на ступенях в подвале и курит одна в робе, специальной форме, в которой они бездомных обрабатывают. Такой одинокий вид. Одинокий-одинокий. А поскольку Кирилл хороший оператор, он это немедленно снял. Для меня это очень точная метафора. Она вот такая, такой и осталась. Она делала свое одинокое дело и как бы люди ни хотели к ней присоединиться, что-то им мешало.

Мы, живущие в России люди, так устроены, что поверить, как кто-то мотивирован чем-то точно хорошим, очень сложно. Уж точно нужно потратить время, чтобы найти, где же там второе дно. Вот почему нельзя взять и поверить? Есть пример из книжки, где написано: этот человек был вот таким. Прочитали и поверили. А если он живой рядом ходит, то в это поверить просто нельзя. Надо найти, что там с ним не так.

«У меня чутье»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

А вы верили?

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ:

Да. У меня чутье. Это мой главный талант. Я рептильным мозгом думаю (смеется). Правда-правда. Мой основной мозг работает так себе. А рептильный работает замечательно. Чутье меня ведет выбирать героев. Поэтому, собственно, выбирая неочевидные темы для фильмов, я практически всегда попадаю в точку. И в итоге получается резонансное кино. Это не потому, что я сейчас хочу похвастаться. Это правда.

 «Это было личное горе»

ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:

Как вы пережили весть о ее смерти?

ЕЛЕНА ПОГРЕБИЖСКАЯ:

Когда Лиза погибла, для меня это было личное горе. По счастью, сейчас стало слабее. Но я могу сказать, что смерть моего отца произвела на меня меньшее впечатление, чем смерть Лизы, потому что с отцом у меня не было отношений, а с Лизой были. Для меня было важно понимать, что где-то она есть, на Новокузнецкой, и я в любой момент могу к ней обратиться. И она для меня всегда была и остается таким ориентиром моральным. Человек был не той дурацкой бытовухой занят, чтобы заработать деньги… Эти вопросы решались сами, пока она занималась другим – помощью людям. Для меня это ориентир серьезный. Мне тоже хочется брать пример, как жить идеями. Немножко визионерскими, но это хорошо.

Кто такая Елена Погребижская?

Несколько фактов из биографии:

b1vjmwNrD8A

  • Родилась в 1972 году, в Ленинградской области
  • Журналист, певица, сценарист и режиссер документального кино
  • Дважды получала премии «ТЭФИ», а также «Лавр» (2008) и «Сталкер» (2013)
  • Имеет два высших образования: окончила факультет русской филологии ВГПУ и отделение телевидения факультета журналистики МГУ
  • С 1995 по 2001 год была политическим комментатором программы «Время»
  • Была солистом в рок-группе «Butch», выпустившей 4 альбома, последний альбом «Credo» вышел в 2007 году
  • Написала две книги: «Дневник артиста» (2005) и «Исповедь четырех» (2007), по которой ею же совместно с Михаилом Соловьевым был снят фильм «Все равно я встану»
  • В 2011 году ведущая программы «Здесь и сейчас» на телеканале «Дождь»
  • Сняла документальные фильмы «Продавец крови», «Доктор Лиза», «Мама, я убью тебя», «Панические атаки», «Васька», «Тонкий и толстый» и др.

В интервью Хит.Медиа, как и другим СМИ, Елена Погребижская подчеркнула, что у нее нет желания возвращаться на телевидение и в музыку.

«Желания вернуться на телевидение у меня нет, потому что это работа по найму, в большой иерархии. А я независимый режиссер, и это означает, что вся иерархия – это я. В музыку нет, потому что это слишком малый канал выражения, где совершенно нельзя выразить интеллект, а мне это важно».

Сейчас Елена Погребижская собирает деньги на новый фильм «Пережить потерю», в котором герои фильма расскажут о том, как преодолевали свое горе. Напомним, что на свои фильмы Елена Погребижская находит средства, проводя краудфандинговые кампании.

 

Давай дружить!

Как движение «Best Buddies» восприняли в России

Время чтения: 6 минуты

«Если заглянуть в будущее, мы увидим, что лидерами будут те,  кто станет помогать остальным». 
Билл Гейтс

«Best Buddies» is…

«Best Buddies» (а для нас «Лучшие друзья») – это около миллиона человек по всему миру, которые знают, как крепко обнимет человек с ДЦП, как далеко «глядит» незрячий, и почему синдром Дауна – не «ограниченные возможности».

185322882Идеей создания так называемого инклюзивного общества вдохновился американец Энтони Кеннеди Шрайвер в 1989 году. Волонтер организации выбирает своего «buddy» (друга с инвалидностью), и вместе с ним, «парой дружбы», активно участвует в общественной жизни. Сегодня «Best Buddies» – крупнейшая некоммерческая организация, чей флаг можно увидеть более чем в полусотне стран. В России «Лучшие друзья» появились в 2009 году при поддержке РООИ «Перспектива» и Натальи Чистяковой (Глюк’Ozа).

 Best Buddies в России

Денис Роза, специально для Хит.Медиа:

Денис Роза, Директор фонда «Лучшие друзья» в России

Я вижу, как сильно изменяется жизнь ребят после общения с волонтерами. Перед ними появляются новые перспективы, мечты и цели, например, самостоятельно ездить на метро, иначе одеваться, выучить английский. Они видят, как делает его друг, – и делают это так же. Людям с инвалидностью очень важно ориентироваться, а дружба многое дает. Любые проблемы решаемы, а сложности нормальны. Главное – открыться другу, быть естественным, и, как правило, тогда все идет хорошо. Мы учим не только общаться, мы учим дружить.

В фонде действуют три программы по поддержке друзей с инвалидностью: программа дружбы, трудоустройства и лидерства. В первой неинвалид становится другом человеку с особенностями. Во второй человеку с особенностями подбирают работу. В третьей – человек с инвалидностью учится выступать на публике. Вот, что думают о программах друзья и их родители:

«Я очень дорожу этой дружбой…»

Света Пешехонцева, друг:
pic0069_06Я раньше училась в коррекционной школе, люди там были самые разные. Однажды я заступилась за маленького мальчика с инвалидностью и поняла, что очень хочу помогать ребятам дальше и заняться благотворительностью, особенно когда вокруг столько жестокости. 

С Ксюшей я дружу уже 3 года. Я долго искала друга и, встретив Ксюшу, поняла, что она замечательный человек. Мы катались на каруселях, вспоминали детство, она часто заступалась за меня. Я очень дорожу этой дружбой. Конечно, сначала были трудности, я боялась: вдруг что неправильно, вдруг я что-то не так скажу, часто терзала себя. Но Ксюша ко всему относилась с пониманием. Она очень сильный человек. Когда мы вместе ходили на каток, она учила меня кататься. Я падала, она меня поднимала. С ней я раскрепостилась. Сейчас, когда я встречаю замкнутых людей, понимаю, что моя задача их оживить. Стремление и активность Ксюши помогает мне идти дальше, идти, идти и идти. 

«Тело не слушается, а голова работает»

Татьяна Германовна, мама Миши Коваля, друга:
pic00128_02Когда я смотрю на таких людей, у меня просто сжимается сердце. Работа для Миши – это всё. Он каждый день ездит через всю Москву, и ни разу не опоздал. У Миши все правильно должно быть. Лишнюю минуту не отработает, лишнюю копейку не потратит. Он живет отдельно, сам себя обслуживает, убирается, готовит. Живет на свои деньги. Миша стал чувствовать себя намного уверенней. Конечно, сердце у меня никогда не на месте. У него плохо поднимаются ноги, и чего только не было: то зацепит ногу при посадке в электричку, то люди вслед посмеются, то приложит социальную карточку, оглянется – а вместо него уже другой проходит. Но он учится, делает выводы, хоть еще не понимает несправедливости… Он рвется, работает и не отказывается, а это самое главное.

У нас в медицинской карточке стоит диагноз «олигофрения». Но я знаю, что это ошибка, и нам он не подходит. Олигофрены не обучаемы, а Миша обучаем. Работать он будет до последнего, пока не свалится. Поедет даже с температурой и будет стараться, пока не упадет…. Тело его, может, и не слушается, а голова – работает.

«Выступать я не боюсь…»

Наташа Шикунова, друг:
rObOwJnVrH4Страшновато быть ведущей. Я плохо читаю, а текста много. Но выступать я не боюсь и людей не боюсь. Люблю воображать и себя показывать. Когда жила в детском доме, часто выступала на утренниках и вечерах, ездила с Санкт-Петербург. Ребятам хочу сказать:  надейтесь на себя и выступайте для себя, а не для других. Они не могут, а вы можете, и вы должны всем показать, какие вы есть.

Меня всюду зовут и приглашают. Я играю в настольный теннис, занимаю в турнирах первые, вторые места, катаюсь на лыжах. Чем больше я общаюсь с людьми, тем меньше я боюсь. Это раньше я не знала, к кому обратиться, к кому подойти, а сейчас, когда много знаешь, хочется больше, больше и больше.

#BestbuddiesHSE

h2Iy9QYdfKw
В Высшей школе экономики клуб «Best Buddies» появился в 2013 году. В нем пять «пар дружб» и порядка двадцати волонтеров. В группе Вконтакте накопилось немало альбомов фотографий. Отдельные фотосессии, победа на «Чугунном яйце» ВШЭ, просмотры «Кино без барьеров»,  поездки в Суздаль и Ростов Великий, мастер-класс по декупажу, веревочный курс, йога, каток и поход в планетарий – лишь запечатленные в памяти моменты, за которыми целые истории. Несколько волонтеров и друг Кристина рассказали Хит.Медиа о своих чувствах:

Саша Зелинская, 3-й президент «Best Buddies» HSE:
jq83tHEc7IE«Благодаря клубу у меня пропала депрессия. Смотришь на других людей, у которых проблем больше, и заряжаешься их позитивом. Конечно, нервозно было первый раз общаться с людьми с инвалидностью. Первые две встречи я себя уговаривала, а потом это пошло как по маслу. И сейчас, в каком бы душевном неравновесии я ни была, я еду на встречи с улыбкой. Да, я там устану, но это принесет мне радость. У людей с особенностями развития учишься терпению, учишься ждать. Пытаешься объяснять какие-то вещи и так и сяк, ищешь обходные пути. Начинаешь видеть мир будто с изнанки».

Кристина Литвина, друг:

1YZeU-G9Ja8«Я была очень закрытым и необщительным человеком. Не ухаживала за собой, вела себя как мальчик. Но постоянное знакомство с новыми ребятами давало мне толчок, я нашла себе деятельность – изучать психологию, и теперь вижу, что неважно, интроверт ты или экстраверт, правильное общение с людьми – визитная карточка в жизни.

Мне нравится, что волонтеры не сидят на месте. Я стремлюсь к тем людям, кто мне помогает,  и вспоминаю о людях с благодарностью. Человеку нужно постоянно развиваться, постоянно что-то делать… потому что по-другому никак в жизни».

Анастасия Жвик, вице-президент Buddies HSE:

-4tVR3bYAa0«Я очень изменилась за время волонтерства. В первую очередь, стала открытей к людям с инвалидностью и теперь не боюсь, но радуюсь каждый раз, когда вижу их. И затем, возможность побыть президентом этого замечательного клуба (в том числе и на расстоянии) – огромнейший опыт, который очень сильно развил мой лидерский потенциал»

Другие клубы «Best Buddies» в фотографиях
ГУУ. Вечеринка в Спасо Хаусе
ГУУ. Вечеринка в Спасо Хаусе
Клуб «Лучшие друзья». РГГУ
Клуб «Лучшие друзья». РГГУ
РГУП. Презентация клуба «Лучшие друзья»
РГУП. Презентация клуба «Лучшие друзья»

Клубы университетов и школ часто пересекаются на общих мероприятиях фонда, продолжают сближаться в собственных проектах. В январе 2017 года вместе с Вышкой в Суздаль поехали ребята из «Лучших друзей» РГГУ, в марте (месяц «Best Buddies» во всем мире) клубы поборются друг с другом в «Конкурсе талантов», а на ежегодном весеннем Танцевальном марафоне возьмутся за руки и станцуют дружеский вальс.

… и все-все-все!

Кирилл с ДЦП не пропускает ни одной тренировки по бочче (паралимпийский вид спорта), играет на сцене театра, слушает Виктора Цоя, помогает сестре с английским и рассуждает об авангардном кино. Светлана два года работает моделью в фотостудии, поет и играет на гитаре. Кристина с первого взгляда точно описывает человека. Фонд «Best Buddies» устроил Кристину на работу, подарил Кириллу друга и раскрыл таланты Светы. Сейчас одна не мыслит себя без движения, другого держат за руку на дико скользкой дороге, а третья не перестает улыбаться в разговоре. С «Лучшими друзьями» человек с инвалидностью может достичь всего, о чем мечтает.

Читай:

Подписывайся на:

Самый патриотический праздник

6 августа может стать Днем патриотизма

Время чтения: 7 минуты
Что случилось?
Владимир Аристархов
Владимир Аристархов

Первый заместитель министра культуры РФ Владимир Аристархов сообщил, что ведомство сочло инициативу учреждения в России Дня патриотизма «заслуживающей внимания». Об этом говорится в письме, адресованном председателю комитета Госдумы по обороне Владимиру Шаманову. Аристархов также обратил внимание на возможные финансовые ограничения со стороны бюджета страны и указал на необходимость дальнейшего обсуждения инициативы:

«Вместе с тем указанный вопрос целесообразно рассматривать с учетом широкого общественного обсуждения и проведения историко-хронологической экспертизы со стороны Российской академии наук»

В чем идея праздника?

Предложение объявить 6 августа Днем патриотизма было направлено в Госдуму 14 ноября 2016 года. Его автор – Рахман Янсуков, президент Ассоциации предпринимателей по развитию бизнес-патриотизма “Аванти”, – не только подготовил проект соответствующего закона, но и составил пояснительную записку с обоснованием необходимости учреждения праздника.

Рахман Янсуков
Рахман Янсуков

В ней говорится, что введение антироссийских санкций, целью которых было нарушение экономической стабильности страны, оказало обратный эффект. Политика импортозамещения стала крайне эффективной контрмерой, сплотившей граждан России в борьбе за экономическую независимость государства, «что стало настоящим проявлением патриотизма в непростых для страны условиях постоянного политического и экономического давления».

Главную роль в борьбе с санкциями, по мнению Янсукова, сыграл указ Президента РФ от 6 августа 2014 года «О применении отдельных специальных экономических мер в целях обеспечения безопасности РФ». Именно благодаря ему «бизнес-патриоты России» нашли в себе силы двигаться вперед и противостоять антироссийской политике Запада:

«Установление новой памятной даты 6 августа, то есть в день принятия указа президента России, позволит увековечить то проявление единства внутри страны, которое позволило ответить внутренним ростом на внешнее давление»

Реакция общественности

Еще в момент вынесения предложения об учреждении Дня патриотизма этот праздник подвергся масштабной критике. Пользователи Интернета использовали все свое чувство юмора для того, чтобы обыграть как название нового «дня Победы», так и цель его введения:

твит1

Виталий Милонов
Виталий Милонов

В самой Госдуме, впрочем, инициатива не встретила сопротивления. Депутат Виталий Милонов полностью поддержал идею учреждения Дня патриотизма, заметив, что отмечать его можно и без привычных иностранных продуктов:

«Раньше было австралийское, новозеландское, аргентинское мясо, а теперь нет. Только Воронеж, только Брянск. И действительно, качество очень приличное»

Комментарий эксперта ХИТ-Медиа
Кирилл Соловьев
Кирилл Соловьев, Доктор исторических наук, профессор НИУ ВШЭ

«Сама идея мне кажется странной. Обычно такого рода вещи не объявляются. Их не нужно постулировать. Так постулируют проблемы.

Такие сюжеты явно свидетельствуют о проблеме самоидентификации нации. Патриотизм – не та вещь, которую нужно симулировать, где нужно совершать социальную подмену. По большому счету, любой государственный праздник, будь то 9 мая или 4 ноября, есть некий день патриотизма. Дополнительный же день, по моему мнению, это странность, которая свидетельствует о болезнях в нашем постсоветском обществе»

«День патриотизма» в других странах

Единственной страной, в которой существует государственный праздник со словом «патриотизм» в названии, является США. Одним из своих первых указов Дональд Трамп объявил день своей инаугурации – 20 января – Национальным днем патриотизма. Особую пикантность ситуации придает то, что в США еще до Трампа существовало два государственных праздника с похожим названием: День патриота отмечается 11 сентября по всей стране в память о жертвах теракта 2001 года, а День Патриотов – 19 апреля в штатах Массачусетс, Висконсин и Мэн в память о первых битвах Войны за независимость.

Мнение эксперта ХИТ-Медиа
Василий Абашкин
Василий Абашкин, ведущий эксперт НИУ ВШЭ, кандидат экономических наук

«Думаю, для поддержания народного единства достаточно и одного праздника. 6 августа, по моему мнению, дата искусственная, конъюнктурная и политизированная, которая ни с чем ни у кого, помимо некоторых лиц, не ассоциируется.

К тому же, если это и рассматривать как геополитический ответ Трампу, то как ущербную попытку. Никакой добавленной стоимости, то есть пользы, я в этом не вижу»

Дополнительная информация: