«Великий и прекрасный»

У каких литературных героев была мания величия?

Время чтения: 4 минуты

Мания величия – это психическое заболевание, которое характеризуется тем, что человек переоценивает свою важность и известность. Ученые считают, что эта мания входит в комплекс неполноценности, не являясь отдельным расстройством. Главными симптомами мании величия называют нарциссизм, повышенную активность и частую смену настроения. Это психологическое расстройство встречается и у героев литературных произведений.

Дон Кихот

«Дон Кихот» – роман испанского писателя Мигеля Сервантеса де Сааведра, написанный в XVII веке. Произведение рассказывает о странствиях мечтателя Дон Кихота Ламанчского, который верил в идеалы рыцарства и хотел им соответствовать. Он нарядился в доспехи, нашел себе оруженосца и отправился в путешествие по стране, желая помогать людям как истинный рыцарь. Однако действия Дон Кихота сложно назвать подвигами: он борется с ветряными мельницами, со стадом баранов, приняв их за вражеское войско. Герой возомнил себя сильным и бравым рыцарем, хотя на самом деле он уставший и больной старик. Он считает себя непобедимым, что показано в эпизоде со львами: Дон Кихот вызвал животных на бой, однако они были заперты и не могли к нему выйти, рыцарь же посчитал, что они боятся сражаться с ним. В этом проявляется мания величия героя, который переоценивает свои возможности, считает себя самым сильным, храбрым и ведет себя безрассудно.

Иллюстрации к роману «Дон Кихот»
Иллюстрации к роману «Дон Кихот»
Раскольников

Родион Раскольников – главный герой психологического романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». В начале произведения, еще до совершения убийства, у Раскольникова наблюдается мания величия: он делит мир на «тварей дрожащих» и «право имеющих», причисляя себя сугубо ко второй группе. Чтобы доказать самому себе принадлежность к «право имеющим», герой решает убить старуху-процентщицу, так как по его теории привилегированная группа людей может совершать убийства и оставаться безнаказанной. Раскольников довольно долго жил, размышляя об этом преступлении и планируя его.

Кадр из фильма «Преступление и наказание» 1969 года
Кадр из фильма «Преступление и наказание» 1969 года

Герой ожидал, что после убийства старухи он сможет спокойно жить дальше, не чувствуя мук совести. Однако совершенное преступление заставило Раскольникова почувствовать одиночество и оторванность от других людей, так как он сделал нечто чудовищное. Помимо мук совести, в Раскольникове сыграла и гордость: он не ожидал, что будет таким образом переживать убийство, ведь возникшие у него чувства – признак того, что он совсем не право имеющий, а тварь дрожащая. «Мне другое надо было узнать, другое толкало меня под руки: мне надо было узнать тогда, и поскорей узнать, вошь ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу! Осмелюсь ли нагнуться и взять или нет? Тварь ли я дрожащая или право имею…» – признавался Раскольников Соне Мармеладовой.

Поприщин, Башмачкин, Голядкин

«Записки сумасшедшего» – повесть Н.В. Гоголя, которая представляет собой дневниковые записи мелкого чиновника Аксентия Ивановича Поприщина. Герой – типичный «маленький человек», у которого нет жизненных перспектив, он пытается обрести «имя и место свое меж людей по праву». Аксентий обижен на весь мир, и это порождает в нем манию величия как элемент бунта против общества.Поприщин мечтает о повышении, однако ничего не делает для этого. Он читает вырезки из газет о внешней политике и начинает воображать себя испанским королем Фердинандом VIII1. Поприщин также чувствует себя спасителем, который должен защитить Землю от столкновения с Землей.

Иллюстрация к повести «Записки сумасшедшего»
Иллюстрация к повести «Записки сумасшедшего»

Троп «маленький человек и его мания величия», который использован в этом произведении Гоголя, встречается и в других повестях писателя,например, в «Шинели», где титулярный советник Башмачкин после смерти превращается в мстителя, отбирающего шинели у других чиновников. В повести «Двойник» Ф.М. Достоевского также использует подобный элемент. Главный герой – вновь титулярный советник, который жаждет признания со стороны других, и «в этом желании герой готов подстраиваться под ожидания других, быть кем угодно, однако эту аморфность он воспринимает как силу, и даже власть над другими». У Голядкина так же, как и у Поприщина и Башмачкина, наблюдается мания величия, которая выразилась в создании «двойника» – успешной, влиятельной копии героя, который существует только в его сознании.

Коврин

«Черный монах» – повесть А.П. Чехова, рассказывающая об Андрее Коврине, магистре и авторе научных работ. Врачи диагностировали герою нервическое расстройство и посоветовали ему отправиться в деревню и отдохнуть. Оказавшись в деревне, Коврин знакомится с Черным монахом, героя народной легенды, который мог передвигаться по воде и парить над горными вершинами. Странник говорит, что герой – гений, у которого есть великий дар. Коврин верит этим словам и преисполняется гордости, чувствуя себя избранным и желая стать следующим пророком Магометом”. Однако Черный монах, его общение с Ковриным и избранность героя – лишь плод больного сознания ученого, который страдает от того, что в научном сообществе его не признавали. Сам Чехов говорил о том, что описывает в своем произведении манию величия.

Кадр из фильма «Чёрный монах» (1988)
Кадр из фильма «Чёрный монах» (1988)

На примере этих произведений, можно выделить следующий тренд в изображении мании величия в отечественной литературе: страдают этим расстройством герои-идеалисты, герои-мечтатели или «маленькие люди». У персонажей есть потребность в признании, поэтому их гордыня и является причиной возникновения мании величия.

Сексуализация детей в Интернете

В чем заключается психология педофилов?

Время чтения: 3 минуты

Распространение детских изображений сексуального характера в Интернете достигло критической точки: в ноябре 2022-го года международный центр по делам пропавших без вести и эксплуатируемых детей сообщил, что за последний год 45 миллионов онлайн-фотографий и видеозаписей несовершеннолетних были использованы в интимных целях. Количество порнографических материалов, на которых фигурируют дети, увеличилось вдвое по сравнению с предыдущим годом, отметили исследователи.

Определение

Фред Берлин — директор Национального института изучения, профилактики и лечения сексуальных травм в США.
Фред Берлин — директор Национального института изучения, профилактики и лечения сексуальных травм в США.

Педофилия — это расстройство, которое характеризуется повторяющимися, интенсивными, вызывающими половое возбуждение фантазиями, побуждениями или поведением, в которые вовлечены дети, согласно справочнику MSD. Психологи выявили одну общую черту у всех, кто страдает педофилическим расстройством: в подростковом возрасте они обнаруживают, что их сексуальные предпочтения еще не такие определенные, как у их сверстников. «Люди не выбирают то, что их возбуждает — они это обнаруживают, — утверждает доктор Фред Берлин, директор Национального института изучения, профилактики и лечения сексуальных травм, — Никто не вырастает, желая стать педофилом». Большинство осужденных педофилов — мужчины, однако некоторые женщины также склонны к совершению противозаконных действий над детьми: уровень сексуального влечения к детям составляет от 1% до 4% как среди мужчин, так и среди женщин. Исследования показывают, что около 5% мужчин и женщин-педофилов проявляет интерес к тоддлерам и младенцам.

Причины расстройства

В исследовании, опубликованном в журнале Springer Archives of Sexual Behavior, утверждается, что расстройство имеет биологические причины, о чем свидетельствуют схожие телесные дефекты большинства педофилов. Физические отклонения включают в себя неотделенные мочки ушей, деформированные уши или высокое куполообразное небо. Эти особенности развиваются в течение первого и начала второго триместров, когда ребенок еще находится в утробе матери: в той же эмбриональной ткани, которая дает начало центральной нервной системе. Они могут развиться из-за воздействия вирусов, алкоголя, наркотиков, акушерских осложнений или дефицита питательных веществ. Такие отклонения больше распространены среди мужчин, чем среди женщин, что означает, что мужской мозг более восприимчив и уязвим во время внутриутробного развития.

Менее обосновано стереотипное предположение о том, что педофилами становятся те, кто сам подвергался насилию в детстве: дети-жертвы в будущем имеют больший риск злоупотребления психоактивными веществами, депрессии, стойкого травматического стресса или криминальной агрессии. Согласно данным исследований психологов, 70% правонарушителей не подвергались секусальным домогательствам в детстве.

Влияние интернета

До 2017-го года среди ученых-криминологов и психологов преобладало мнение, что только меньшинство людей, пойманных на просмотре детских порнографических материалов, от 5% до 20%, подвергали детей физическому насилию. Однако это представление изменилось, когда психологи-криминалисты из Федерального бюро тюрем США сообщили, что 85% осужденных за онлайн-преступления признались в ходе терапии, что они изнасиловали ребенка еще до того, как начали использовать детские фото в интимных целях.

«Мы не должны предполагать, что просмотр онлайн-изображений приведет к жестокому обращению с ребенком-жертвой», — сказал Джо Салливан, специалист по сексуальным преступлениям против детей в Ирландии и Великобритании. Загрузка изображений и общение с группами единомышленников-педофилов в Интернете не пробуждает латентных желаний, так как они уже реализованы. Однако изображения и онлайн-сообщества могут сподвигнуть преступников к более изощренным видам насилия, вовлекая педофилов в более частые и агрессивные действия, заявил доктор Бурк, главный психолог Службы судебных приставов Соединенных Штатов.

Чужая душа — потемки

О редких психических расстройствах

Время чтения: 3 минуты

Психические расстройства являются одними из самых распространенных заболеваний в мире. По данным Всемирной организации здравоохранения за 2019 год, каждый восьмой человек на Земле страдает от психических отклонений. Чаще всего у людей наблюдаются депрессия или тревожное расстройство. Однако это не все психологические заболевания, которые существуют. Некоторые из них сокрыты в поведении человека или в его характере и изначально не представляются расстройствами. Тем не менее эти отклонения довольно серьезно влияют на психику и сознание человека.

Синдром Котара

Синдром Котара, или синдром «ходячего трупа» это заболевание, при котором больному кажется, что он умер и у него отсутствуют определенные органы. Это расстройство впервые выявил французский невролог Жюль Котар в 1882 году. У него была пациентка, которая отказывалась есть, так как считала, что она уже мертва. Женщина в итоге умерла от истощения. Катар назвал это расстройство «синдромом отрицания», так как больные отрицают в себе наличие жизни, изолируются от общества и не ухаживают за собой. Синдром Катара встречается в комплексе с другими нарушениями: депрессией, шизофренией, биполярным расстройством и т.д.

Пациенты с синдромом Котара перестают признавать собственное лицо и связывать с ним эмоции
Пациенты с синдромом Котара перестают признавать собственное лицо и связывать с ним эмоции

Зачастую это заболевание доходит до маниакального бреда величия. Тогда человеку кажется, что все люди вокруг мертвы и именно он заразил их смертельной болезнью.

Синдром Парижа

Париж это город романтики, любви и красоты. Однако это так называемый «личный бренд» столицы, выстраиваемый маркетологами. На самом деле, Париж это обычный суетной мегаполис. Многие туристы, приезжая в столицу Франции, разочаровываются и, если они подвержены психическим недомоганиям, у них может появиться синдром Парижа. Это расстройство характеризуется нервным срывом, галлюцинациями, рвотой и тошнотой.

Синдром Парижа может привести к суициду. Фото: freepik
Синдром Парижа может привести к суициду. Фото: freepik

К тому же синдром Парижа одно из немногих нарушений, возникающих у жителей конкретной страны. С этим расстройством особенно часто сталкиваются японцы, так как в Японии существует целый культ Парижа. Именно японский психиатр Хироаки Ота, работавший со своими соотечественниками во Франции, ввел это понятие в 1986 году. В посольстве Японии в Париже существует горячая линия, которая предназначена для тех туристов, которые столкнулись с «синдромом разочарования».

Синдром Капгра

Синдром Капгра, или синдром отрицательного двойника, психическое отклонение, при котором человек уверен, что кто-то из его близких был заменен злым двойником. Эта болезнь была обнаружена французским психиатром Жозефом Капгром в 1923 году.

Кадр из фильма «Двойник»
Кадр из фильма «Двойник»

В книге «Пимозид в лечении синдрома Капгра. История болезни. Психосоматика» психиатры Пассор и Варнок описали случай с этим расстройством: «Миссис Д., 74-летняя замужняя домохозяйка… верила, что ее муж заменен посторонним мужчиной. Она отказалась спать с самозванцем, запирала спальню, попросила у сына пистолет и вступила в борьбу с полицейскими, пришедшими ее госпитализировать. Иногда она верила, что ее муж был ее давно умершим отцом. Остальных членов семьи она легко узнавала».

При этом синдром отрицательного двойника скорее симптом, чем самостоятельное расстройство, так как в большинстве случае он является частью других болезней, таких как шизофрения. Существует также бред положительного двойника, когда человек узнает в незнакомых людях своих друзей.

Синдром Алисы в Стране чудес

Расстройство с таким литературным названием это дезориентирующее неврологическое состояние, при котором человек неправильно воспринимает части своего тела. Люди видят себя великанами или лилипутами, в их сознании голова, руки и ноги также могут менять свои размеры и даже формы. Это расстройство обнаружил британский психиатр Д. Тодд. В 1955 году он описал нарушения восприятия, которые происходят у людей с эпилепсией и мигренью. Одним из симптомов и был синдром Алисы в стране чудес.

Кадр из мультфильма «Алиса в стране чудес», когда Алиса становится гигантом
Кадр из мультфильма «Алиса в стране чудес», когда Алиса становится гигантом

Это психическое расстройство протекает эпизодически. Обычно приступы длятся несколько секунд. Однако их ожидание сопровождается тревожностью и подавленностью. Зачастую нарушается и восприятие окружающих предметов: вещи вдалеке кажутся приближенными и наоборот.

Палочка-выручалочка в кино

История хромакея и особенности его использования

Время чтения: 4 минуты

Хромакеем (chroma key, с англ. «цветовой ключ») обычно называют зеленый фон, на котором снимают фильмы, телепередачи и другие видеоматериалы. Однако на самом деле хромакей — это особый метод цифровой обработки видео, при котором зеленый или синий цвет фона может быть заменен абсолютно любым кадром. Технология смещения двух изображений не является новой для видеопродакшена1.

Переложить кадры друг на друга в конце XIX века позволила возникшая в то время техника мультиэкспозиции (или двойной экспозиции): эта технология заключается в многократном экспонировании2 одних и тех же кадров и совмещении различных объектов и действий. Впервые мультиэкспозицию использовал кинорежиссер Джордж Альберт Смит. В 1899 году он наложил в статичный фильм «Поцелуй в туннеле» кадры с вагоном поезда, показав тем самым непрерывность и одновременность происходящих событий.

В 1903 году в фильме «Большое ограбление поезда» была применена двойная экспозиция для создания пейзажа в окнах поезда, которые на съемках были затянуты черной тканью.

С развитием кинематографа в 1920-е годы появляется техника рир-проекции. Она работала следующим образом: на экран сзади проецировалось ранее отснятое фоновое изображение; актеров помещали перед экраном, и вторая камера снимала кадры еще раз. Рирпроекция была впервые использована в фильме «Метрополис» режиссера Фрица Ланга в 1927 году.

Схема рирпроекции. Фото: Wikiwikiyarou
Схема рирпроекции. Фото: Wikiwikiyarou

В 1949 году инженер Филип В. Пальмквист создал технологию фронтпроекции. Теперь светоотражающий экран, на который проецировались фоновые изображения, находился перед актерами. При этом проектор и киноаппарат были расположены таким образом, чтобы оптические оси их объективов были направлены на центр экрана. Эта технология впервые была использована при съемках фильма «Матанго» 1963 года.

Один из способ фронтпроекции. Фото: Wikiwikiyarou
Один из способ фронтпроекции. Фото: Wikiwikiyarou

Технология хромакея появилась еще в 1950-е. Однако активно им пользоваться начали только с 1970-х, когда появились технические возможности наложения кадров с помощью компьютера. Особенно востребованным хромакей стал для телевидения: ведущих прогноза погоды начали снимать на зеленом или синем фоне, который при монтаже заменялся на географические карты.

Использование хромакея в передаче о прогнозе погоды
Использование хромакея в передаче о прогнозе погоды

Все съемки, в монтаже которых используется техника хромакея, проходят на цветном полотне. При этом полотно должно быть матовым (блестящее отражает свет), а кадр — освещаться равномерно, иначе возникнут тени, которые невозможно убрать на монтаже.

Хромакей также называют «кеингом по цвету». Кеинг — это отделение объектов от фона. Иногда эту работу проводят вручную, но обычно используют специальную программу, которая распознает цвет фона и очертания предметов или актеров. После кеинга кадр с объектами совмещают с изображением, заменяющим хромакей. Этот этап называется композитинг. Фоном может послужить как статичная картинка, так и анимация или другие видеоматериалы.

Композитинг делается в специальных программах — видеоредакторах
Композитинг делается в специальных программах — видеоредакторах

«Ключом для вырезания» может послужить любой цвет. Однако при кеинге программа может удалить все цвета, пиксельно приближенные к фону, что может привести к нежелательным дырам в объектах. По этой причине использует те оттенки, которые редко можно встретить в природе, а также в тонах человеческой кожи: неоновый зеленый и синие цвета.

Изначально для хромакея пользовались синим цветом. Он отлично подходил еще во время съемок на плёнку, так как в цветном негативе превращался в чёрный. Затем с помощью двойной экспозиции накладывалось другое изображение поверх черного цвета. От синего хромакея пришлось отказаться во время съемок фильма о Супермене 1978 года. Синий плащ героя требовал другого фона, и именно тогда появился зеленый цвет. К тому же зеленым фоном можно пользоваться и при съемках на улице.

Кристофер Рив в роли Супермена в фильме 1978 года
Кристофер Рив в роли Супермена в фильме 1978 года

В современной киноиндустрии обычно пользуются зелеными оттенками, так как цифровые камеры наиболее чувствительны к ним, а при кеинге эти цвета легко отделяются от объектов.

Хромакей — удобный способ наложения нескольких кадров, тем не менее это довольно «требовательная» технология, для которой нужен правильно поставленный свет, а также отсутствие цвета, используемого на фоне, одежде актеров или в окружающих их предметах.

Нет страха, есть фобия

О самых странных, но не менее опасных фобиях

Время чтения: 4 минуты

«Страх заставляет людей размышлять», — говорил Аристотель. Однако порой страх, наоборот, парализует человека, лишает его рассудка, овладевая мыслями и эмоциями. Именно так проявляется фобия — сильное, неконтролируемое, не поддающееся логическому объяснению чувство страха, возникающее как реакция на определенную ситуацию или предмет. Людям известны многие фобии — боязнь пауков(арахнофобия), змей(герпетофобия), высоты(акрофобия), замкнутых пространств (клаустрофобия). Однако существует такие виды страха, о которых вряд ли кто задумывался.

В лес не ходи

Хилофобия (илофобия, гилофобия) — это страх перед лесом и деревьями. Люди, страдающие от этой фобии, стараются избегать лесов и даже парков.

Хилофобия может начаться, если на человека напали и использовали деревянные предметы. Фото: Freepik
Хилофобия может начаться, если на человека напали и использовали деревянные предметы. Фото: Freepik

При этом интересно, что биологически у человека не должно быть страха перед лесами. Наши предки видели в них защиту, возможность укрыться от преследования, а также источник пропитания, ведь эти зоны полны плодовыми деревьями и животными, на которых можно было охотиться. Однако сейчас лес может вызывать ужас: из-за устрашающих историй, в которых люди пропадали навсегда в тени деревьев, из-за постоянных предупреждений родителей, остерегающих ребенка от похода в лес в одиночку. Таким образом гилофобия стала фобией, навязанной обществом. К тому же этот страх преимущественен среди городских жителей.

Пуп Земли

Омфалофобия — это страх перед своим и чужими пупками на животе. Человек, у которого есть такая фобия, не может прикасаться к этой части тела и не любит, когда ее трогают другие. Вид пупка влечет за собой испуг и отвращение.

Омфалофобия одинаково влияет как на мужчин, так и на женщин. Фото: Freepik
Омфалофобия одинаково влияет как на мужчин, так и на женщин. Фото: Freepik

Причиной омфалофобии может послужить травмирующий детский опыт: например, если ребенку стало больно после того, как он любознательного изучал пупок и случайно ткнул в него. Также многих омфалофобов пугают мысли, что в пуповине осталась соединительная часть с матерью или что внутренние органы вывалятся, если они прикоснутся к этой части тела. Известным человеком, страдающим от этой фобии, является Хлои Кардашьян. Она серьезно заявляет о том, что ненавидит свой живот из-за наличия пупка и не может спокойно дотронуться до него.

Подожди — дожди идут

Омброфобия — страх попасть под дождь. При это само явление не вызывает боязни, если человек смотрит на идущий, даже очень сильный, дождь. Ситуация меняется, когда хоть одна капля попадает на омброфоба: его охватывают ужас и паника.

Кислотный дождь — это осадки, содержащие серную или азотную кислоту.
Кислотный дождь — это осадки, содержащие серную или азотную кислоту.

Эту фобию объясняют тем, что люди боятся попасть под кислотный дождь, который опасен для человека, являясь причиной астмы и различных сердечных заболеваний. В осадочной воде также находятся микроэлементы, которые могут быть вредны, если их выпить. Несмотря на то, что ситуации выше происходят не очень часто, они порождают страх. Многие люди, у которых есть омброфобия, также боятся, что дождь может усилиться и превратиться в шторм.

Страх попасть под дождь часто идет в сочетании с боязнью тумана, грома или наводнения.

Верю, боясь

Одной из самых странных фобий можно считать страх перед Папой Римским. Любое упоминание о нем вводит человека в ужас и трепет. Папафобия тесно связана с другим страхом — перед церковью, мешающим посещать храмы. При этом Папа Римский —авторитет Католической церкви, имеющий огромную власть и полномочия. Возможно, Папа как историческая фигура и пугает людей. Этот страх, как и омфалофобия, может исходить из детства: ребенок увидел по телевизору или в жизни величественную фигуру Папы в широком белом одеянии, с огромным головным убором и короной и испугался. Таким образом страх из детства перекочевал во взрослую жизнь.

Папа Римский Франциск. Фото: AP Photo / Andrew Medichini
Папа Римский Франциск. Фото: AP Photo / Andrew Medichini
Чертова дюжина

Трискайдекафобия — страх, возникающий перед числом 13. Эту фобию связывают с религиозными суевериями.

Число 13 превосходит число 12 —дюжину, считающуюся священной у многих народов и религий.  Поэтому автоматически 13 стало числом несчастливым. К тому же у некоторых европейских народов есть предрассудок, что если за столом сидят тринадцать человек, то один из них умрет в течение года. По этой причине страх перед этим числом возникает от осознания возможной опасности или несчастья. Говоря о религии, в христианстве Иуда Искариот на Тайной вечере с Христом был тринадцатым гостем, а Дьявол был тринадцатым ангелом. Таким образом, можно связать «чёртову дюжину» с изменой, так как Сатана является взбунтовавшимся падшим ангелом, а Иуда предал Христа за 30 серебряников.

Интересно, что трискайдекафобия была у многих известных людей, например, у Адольфа Гитлера, у американского барда Джона Майера и у композитора Арнольда Шенберга, который боялся умереть в 76 лет, так как сумма цифр 7 и 6 даёт 13.

Арнольд Шёнберг. Архивное фото
Арнольд Шёнберг. Архивное фото
Как бороться с фобиями?

Существует множество других странных фобий, например, ксантофобия(боязнь желтого цвета), погонофобия(страх перед бородой), турофобия(страх перед разными сортами сыра). Фобии мешают человеку вести нормальный образ жизни, поэтому существуют особые способы их лечения.

Такой неконтролируемый страх часто появляется у невротиков. Им свойственна постоянная тревога, которая снижается, когда сознание защищает себя фобией —предупреждением возможной опасности. В таком случае лечение начинают с нервной системы, а затем переходят непосредственно к борьбе с фобиями. Есть несколько видов терапий:

  1. Человек сталкивается с причиной страха лицом к лицу и понимает, что объект фобии не причиняет ему вреда.
  2. Противопоставление. Пациента учат реагировать на фобию не паникой, беспокойством и тревогой, а спокойствием.
  3. Существует медикаментозное лечение фобий. Лекарства успокаивают, тормозят нервную систему и улучшают сон.

Лечат фобии не только взрослым, но и детям. Для этого используют арт-терапии, сказки, мягкий гипноз.

Стэндфордский тюремный эксперимент

Что это было и к чему привело

Время чтения: 4 минуты

«В каждом человеке есть как хорошая, так и плохая сторона…» — говорил один из героев франшизы о Гарри Поттере Сириус Блэк. Так можно объяснить, почему, казалось бы, хорошие люди порой совершают жестокие поступки. Этот вопрос заинтересовал и социального психолога Филипа Зимбардо.

В 1971 году он провел эксперимент, известный как Стэндфордский тюремный эксперимент. Задачей этого исследования было посмотреть, как можно склонить человека совершать негуманные поступки в условиях анонимности.

Профессор психологии Стэнфордского университета Филип Зимбардо Фото: Paul Sakuma, AP
Профессор психологии Стэнфордского университета Филип Зимбардо Фото: Paul Sakuma, AP
Суть эксперимента

Зимбардо вместе с тремя коллегами создал искусственную тюрьму в подвале Стэндфордского университета. Затем экспериментаторы отобрали 24 студента (им заплатили 210 долларов), при этом у них не было никаких психологических или физических нарушений, а также они не имели криминального опыта. Случайным образом студентов разделили на заключенных и надзирателей в тюрьме. Зимбардо считал, что участники эксперимента будут вести себя в разных ситуациях согласно своей новой социальной роли.

Подготовка к эксперименту прошла тщательнейшим образом. Макет тюрьмы состоял из комнат, в которых оставались заключенные, надзиратели, был также тюремный двор. «Сторожи» могли покидать тюрьму, они работали всего 8 часов в день и сменяли друг друга. Узники в течение всего эксперимента оставались в своих камерах. Зимбардо и коллеги обратились за помощью к консультантам и бывшим заключенным, которые рассказали про атмосферу в тюрьме и как правильно ее воссоздать. Не только в приглашенных экспертах виднится желание исследователей приблизить эксперимент к реальной жизни: Зимбардо смог договориться с городской полицией, которая задержала испытуемых-заключенных, когда они были дома. При этом студенты-узники подписали договор, соглашаясь на временное нарушение их гражданских прав, лишение свободы, «простое питание и минимальное медицинское обслуживание».

В тюрьме

В первый день между двумя группами студентов наблюдалась некая неловкость. Однако на второй день ситуация накалилась: заключенные решили взбунтоваться, и надзирателям пришлось самостоятельно урегулировать положение в тюрьме. Важно отметить, что тюремщики быстро привыкли к своему новому положению и активно им пользовались: «Их [заключенных] раздевали догола, держали в карцере в течение многих часов, лишали еды, одеял и подушек, заставляли делать отжимания, прыжки и другие бессмысленные действия» (из статьи Зимбардо).

Охранник осматривает заключенного. Фото сделано во время эксперимента. Источник: prisonexp.org
Охранник осматривает заключенного. Фото сделано во время эксперимента. Источник: prisonexp.org

Охранники начали видеть в заключенных людей второго сорта, а «преступники» считали надзирателей садистами и ненавидели их. Один из охранников заметил: «Я был удивлен самим собой… Я называл их оскорбительными именами, заставлял чистить туалеты голыми руками. Я расценивал их как скот и должен был следить за ними на всякий случай, если они захотят что-то совершить». «Добрых» надзирателей было гораздо меньше, чем строгих и садистских, и то хорошие молчали и не препятствовали действиям большинства.

С каждым днём надзиратели становились жестче, отношения между двумя группами — враждебнее, у некоторых заключенных развились тревожность, депрессия, истерические плачи, поэтому их пришлось отпустить.

Изначально эксперимент должен был продолжаться две недели, однако его досрочно пришлось закрыть на шестой день. Филипп Зимбардо сам был удивлён тому, как люди в каждой из групп изменились: «Что наиболее удивляет в экспериментальной псевдотюрьме, так это легкость, с которой возникает садистское поведение у совершенно нормальных молодых людей и эмоциональная патология среди тех, кто тщательно был подобран по признаку психологической стабильности».

Результаты эксперимента

В итоге Зимбардо вынес из эксперимента 10 уроков. Среди них следующие:

  1. Есть определенные ситуации, которые оказывают сильнее влияние на людей. Человек в такихмоментах может вести себя непредсказуемо. Особенно ярко это проявляется, когда ситуация новая, и прежние схемы поведения помочь не могут.
  2. Любая социальная роль, даже если она навязана искусственно и временно (как было со студентами), может оказывать воздействие на человека, меняя его поведение, ценности и убеждения. Этому подвержены даже хорошие люди.
  3. Природа человека может меняться под воздействием определенного социума.
Заключенные обедают. Фото: prisonexp.org
Заключенные обедают. Фото: prisonexp.org

Несмотря на пугающие результаты и досрочное окончание, у эксперимента есть несколько положительных сторон.

Во-первых, Зимбардо своим исследованием предупредил людей, показал им, что на самом деле наше поведение зависит не только от личностных убеждений и особенностей. На нас во многом воздействует окружающая среда, социум и наша социальная роль.

Во-вторых, после выступления перед юридическим комитетом Конгресса США, когда Зимбардо представил результаты экзамена, произошли изменения в законе. Согласно поправке, молодые задержанные не будут помещаться в одну камеру с более взрослыми заключенными, чтобы первые не подвергались насилию.

Критика

Эксперимент Зимбардо стал очень популярным и получил много критики. Исследование обвиняли в нерепрезентативной и маленькой выборке: 24 белых мужчин 20–25 лет из семей со средним достатком недостаточно для того, чтобы делать общие выводы. Предъявлялись и этические претензии: якобы студенты не знали о возможных последствиях в виде психологических травм.

Один из заключенных в камере. Фото: prisonexp.org
Один из заключенных в камере. Фото: prisonexp.org

Французский социолог Тибо Ле Тексье обвиняет Зимбардо в том, что он поставил только одну гипотезу, которую хотел подтвердить: ситуация влияет на индивидуальное поведение человека. Возможно, это привело к прямым обманам: по словам другого обвинителя писателя Бена Блума, многие жестокие правила в тюрьме были придуманы самим Зимбардо и его коллегами. Получается, что насилие тюремщиков — не воздействие ситуации, а продуманный план. За последние 10 лет появилось много интервью, в которых участники эксперимента признавались в обмане, симмуляциях и наигранном поведении надзирателей.

Тем не менее Филип Зимбардо отвечает критикам: результаты его эксперимента реальны. «Поведение человека формируют многочисленные силы: внутренние и внешние, исторические и современные, культурные и личные», — говорит психолог.

Человек есть общественное животное

Топ-5 экспериментов по социальной психологии

Время чтения: 5 минуты

«Человек есть общественное животное», — говорил Аристотель. Все люди являются частью социума, они общаются, взаимодействуют друг с другом. Но на чем основано поведение человека? Именно на этот отвечает социальная психология. Эксперименты этого раздела науки открывают новые стороны человеческого сознания.

Хоторнский эксперимент, 1924–1932 гг.

Изначально Хоторнский эксперимент должен был выявить зависимость между условиями работы и низкой производительностью труда на американской фабрике «Вестерн Электрикс». Приглашенный психолог Элтон Мейо решил проверить, как освещение может повлиять на производительность. Одной части работниц увеличивали интенсивность света, другой — оставили без изменений. На каждом этапе эксперимента производительность в обеих группах росла независимо от освещаемости. Эти результаты удивили Мейо, он провел серию добавочных исследований (введение двух выходных и перерывов и т.д.), однако производительность продолжила расти. Учёный понял: есть другой фактор, влияющий на работу.

Работницы фабрики «Вестерн Электрикс». Фото из архивов.
Работницы фабрики «Вестерн Электрикс». Фото из архивов.

Выяснилось, что на работниц повлияла атмосфера эксперимента. Они чувствовали свою значимость, им было приятно, что руководство обращает на них внимание и ведёт себя приветливо. К тому же между женщинами возникли неформальные отношения. Работницы ощущали себя частью социальной структуры (рабочая бригада) и пытались соответствовать уровню производительности.

Эксперимент Соломана Аша, 1951 г.

Эксперимент Аша изучал конформизм1 в группах. Учёные пригласили восемь студентов-добровольцев якобы для того, чтобы исследовать «визуальное восприятие». Однако среди 8 человек только один был настоящим испытуемым, все остальные — актеры. Студентам давали карточку, на которой была нарисована вертикальная линия. Затем показывали вторую карточку с тремя линиями, из которых нужно было идентичную той, которая была на первой картинке. Эти действия повторялись 18 раз, на третий заход все подставные лица начали давать заведомо неправильный ответ.

Карточки, которые получал испытуемый
Карточки, которые получал испытуемый

Что в данном случае нужно было делать реальному испытуемому? Скорее всего пойти против большинства и сказать верный ответ? Однако 75% испытуемых хотя бы единожды (из 12 вариантов, когда давались неправильные ответы) соглашались с остальными студентами. Почему так происходит? Конформизм работает таким образом, что человек боится идти вразрез с мнением большинства. Он либо чувствует опасность, давление со стороны общества, либо ощущает себя неполноценным, ему неловко. Чтобы скрыть свои эмоции, человек даже вопреки здравому смыслу (ведь он же видит, что линии неодинаковы), соглашается с большинством.

«Пещера разбойников», 1954 г.

Турецкий психолог Музафер Шериф решил исследовать, как и почему рождается враждебность между людьми. Для этого Шериф открыл лагерь, в который пригласил мальчиков из протестантских семей. Детей разделили на 2 группы: «Орлы» и «Гремучие змеи». Учёные постоянно подстрекали мальчиков, провоцировали драки и ссоры между группами, например, одаривая хорошими подарками ту команду, которая побеждала в играх.

Мальчики, участвующие в эксперименте. Фото: The University of Akron.
Мальчики, участвующие в эксперименте. Фото: The University of Akron

Как только мальчики начали враждовать друг с другом, конфликтуя по любому поводу, Шерифу необходимо было их помирить. Для этого ученый перекрыл детям воду, и обе группы сообща решили эту проблему. Затем, когда грузовик с едой якобы попал в аварию, мальчики объединились и вместе тянули за канат, чтобы привести машину к лагерю. В результате эксперимента обе группы перестали конфликтовать.

Исследование Шерифа показало, что любая конкуренция может привести к враждебности. Таким образом, ученый объясняет, почему люди воюют за земли. Однако если у врагов появляется общая проблема, они сплотятся и решат ее вместе.

Эксперимент по «эффекту свидетеля», 1968 г.

«Эффект свидетеля» — когда человек не вмешивается в ситуацию, не оказывает помощь, считая, что за него это сделают другие свидетели произошедшего.

Социальные психологи Бибб Латане и Джон Дарли2 решили исследовать этот феномен после убийства Китти Дженовезе в 1964 году. Девушку убили на улице в Нью-Йорке, никто ей не помог и даже не вызвал полицию. Все соседи просто смотрели на происходящее из окон. В этом преступлении ярко проявляется «эффект свидетеля»: очевидцы подумали, что их соседи точно вызвали полицию и личная помощь не требуется.

Китти Дженовезе. Фото: Getty Images/Fotobank
Китти Дженовезе. Фото: Getty Images/Fotobank

Латане и Дарли провели следующий эксперимент. Испытуемых помещали в отдельные комнаты, где им нужно было общаться друг с другом по специальным устройствам. Кроме одного человека (реального испытуемого), все остальные были подставными лицами. В какой-то момент одному из участников якобы становилось плохо. Результаты исследования показали, что 85% испытуемых, которые на момент кризиса общались с жертвой наедине, оказали ему помощь. 62% участников вмешались в ситуацию, когда был еще один свидетель, 31% — когда было еще 4 человека.

Эксперимент Латане и Дарли показал, что существует «диффузия ответственности». Человек не возьмет ответственность на себя и не предпримет никаких действий, если рядом с ним есть другие свидетели. Он будет думать, что остальные помогут, вмешаются, а ему можно просто наблюдать.

Эксперимент с добрым самаритянином, 1973 г.

Причта о добром самаритянине повествует о том, как человека избили и ограбили, а затем бросили умирать на улице. Мимо него прошло много людей, однако помог только самаритянин, перевязавший жертве раны.

«Добрый Самаритятянин». Авторство: Рембрандт.
«Добрый Самаритятянин». Авторство: Рембрандт.

Социальные психологи Дэниэл Бастон и Джон Дарли решили провести эксперимент, основываясь на этой библейской истории. Учёные предрасположили, что люди, думающие на нравственные или религиозные темы, окажут помощь чаще, чем люди, размышляющие о другом.

Психологи отобрали студентов Принстонской богословной семинарии. Части студентов задали подготовить речь о притче, а остальным — речь о своей будущей карьере. Они должны были выступать в другом корпусе, по дороге в который они бы встретили человека, нуждающегося в помощи. При этом некоторым студентам дали ограниченное время: им сказали, что нужно быстро дойти до здания, так как они опаздывают на выступление.

Из 40 испытуемых 60% не предложили помощи, из тех студентов, кто сильно спешил, помогли нуждающемуся только 10%. При этом тема речи влияния на результат не оказала: 53% людей, готовящих речь про самаритянина, оказали помощь, а из тех, кто говорил про карьеру, — 29%.

О чем говорит этот эксперимент? Склонность помогать людям не религиозная прерогатива. При этом нехватка времени и спешка влияют на то, окажет ли человек помощь ближнему или нет. В этом исследовании учёные решили показать, что, оценивая поведение людей, нельзя мыслить стереотипами (например, «добрый христианин» и т. д.).

 Описание экспериментов основано на монографиях учёных. 

 

Когда искусство стало валютой

NFT — цифровое искусство, которое продается за миллиарды долларов. Но почему?

Время чтения: 3 минуты

При первом соприкосновении с NFT в интернете, может показаться, что это — просто картинки. Они могут не обладать особой эстетической ценностью, хотя покупают их охотно и за большие деньги. На самом деле это — сложный феномен, который возник на стыке финансовых операций, современных технологий и, лишь отчасти, искусства.

NFT, созданные Томом Уильямсоном, Робом Мефью, Эваном Луза и Колионм Эганом
NFT, созданные Томом Уильямсоном, Робом Мефью, Эваном Луза и Колионм Эганом

NFT (non-fungible token) — невзаимозаменяемый токен, то есть уникальный объект, который существует в цифровом пространстве и хранится в системе блокчейн. Токены — это идентичные друг другу записи, хранящиеся в одном блоке (цепь блоков — это блокчейн). А если требуется произвести уникальные объекты, которые можно будет содержать в этой же системе, используются NFT (именно поэтому они называются невзаимозаменяемыми).

NFT был создан в 2014 году цифровым художником Кевином Маккоем и программистом Анилом Дешем, чтобы дать авторам возможность коммерциализировать свое диджитал-искусство. И не только картины, но и фотографии, гифки, музыку, даже кадры из фильмов. Направлено такое искусство прежде всего на коллекционеров. Для них важен факт приобретения уникального объекта. Он в единственном экземпляре хранится в надежной системе блокчейн. А продают и покупают NFT-токены за криптовалюту Ethereum (или «эфир»), рыночная капитализация которой составляет 146,5 млрд долларов. Создал ее Виталик Бутерин. Только с появлением этой валюты стали доступны сложные сделки с NFT, что связано с технологическим устройством «эфира», которые теперь можно назвать эквивалентом ценных бумаг.

Bored Ape Yacht Club Гордона Гонера
Bored Ape Yacht Club Гордона Гонера

NFT стал настоящей валютой. Покупать уникальный токен можно не только из-за его эстетической ценности. Это — привлекательная инвестиция. NFT, купленный пару лет назад за несколько долларов, сейчас может стоить миллионы, и цена продолжит увеличиваться за счет торгов и аукционов. Рынок NFT и криптовалют достаточно подвижен? и предсказать его поведение сложно, хотя инвестирование в них не прекращается.

Everydays: The First 5000 Days Майка Винкельмана
Everydays: The First 5000 Days Майка Винкельмана

Один из самых известных NFT-проектов — «Everydays: The First 5000 Days». Над ним работал американский художник Майк Винкельман. С 1 мая 2007 года на протяжении 5000 дней подряд он создавал по одной диджитал картине. Это помогало ему улучшать художественные навыки: для создания произведений художник использовал различные техники, программы от Adobe Illustrator до Cinema 4D, в процессе от одномерных изображений перешел к трехмерной графике. В 2020 году Винкельман обратил внимание на NFT-рынок и решил объединить свои 5000 работ в один коллаж. Это произведение было продано 11 марта 2021 года за 69,34 млн долларов.

NFT — это не только картины. На рынок уникальных токенов вышел музыкант и певец The Weekend с art-коллекцией. Она состоит из трех видео, четырех изображений и неизданной песни «Source» и была продана за 2 млн долларов. Трек можно найти в свободном доступе в интернете, хотя на некоторых платформах его банят, ссылаясь на авторские права The Weekend, а не его нынешнего владельца. Покупая токен, человек не становится правообладателем объекта, поэтому купленные им материалы могут размещаться в свободном доступе. Хотя лишь владелец может продать свой NFT. С этим согласны не все на рынке, но закона, регулирующего такие виртуальные отношения, до сих пор нет.

Наука страха

Что такое страх и почему он нам нравится?

Время чтения: 3 минуты

Страх — это чувство, которое пытается уберечь нас от опасности. Вы, наверное, слышали о реакции «бей или беги». Без нее наши предки вымерли бы, ведь она помогала им ориентироваться в непредвиденных обстоятельствах, будь то нападение дикого животного или природный катаклизм. Страх способствует приливу гормонов и нейромедиаторов, которые делают нас быстрее и сильнее, тем самым оберегая нас в экстренных ситуациях. Тем не менее некоторые люди на постоянной основе ищут это чувство в таких вещах, как просмотр ужастиков, исследование жутких мест, поиск острых ощущений, или прыжки с парашютом. Зачем они это делают?

Причины, по которым может нравиться страх

Приятные ощущения

Вместе со страхом может прийти и прилив захватывающих эмоций. Наряду с физической реакцией в мозгу происходит высвобождение химических веществ, которые вызывают чувство, схожее с эйфорией. Оно наступает, когда мы понимаем, что находимся не в реальной опасности. Переживание утихает, и у нас остается приятное чувство облегчения и последующего благополучия.

Эмоциональная разрядка

Жуткие истории помогают нам пережить сильные эмоции. Посмотрим правде в глаза, у большинства из нас в повседневной жизни нет способа высвободить эти сильные и невообразимые чувства. Есть преимущества в том, чтобы отпустить сдерживаемые страхи и позволить им идти своим чередом, когда у нас есть шанс.

Интрига

У некоторых людей на психологическом уровне есть призыв опосредованно пережить запретное, причудливое или темное. Фильмы ужасов, в частности, позволяют нам исследовать опыт страха приятным и безопасным способом, а еще, как утверждает психиатр и кандидат медицинских наук Лила Р. Магави, хорроры помогают справляться с различными фобиями и даже психологическими травмами. Они также дают нам возможность идентифицировать себя с «плохим парнем», не создавая себе особых проблем. У многих из нас есть потребность подвергать себя ощущениям, которые отличаются от повседневных. Это помогает чувствовать себя более заинтересованными в жизни. Отождествление с темной стороной человеческой природы также может быть весьма катарсическим.

Процесс катарсиса схематично.
Процесс катарсиса схематично.

Почему же не всем нравится испытывать страх?

Согласно исследованию, проведенному Дэвидом Х. Зальдом из Университета Вандербильта, помимо адреналина, при страхе выделяется нейромедиатор дофамин. Дофамин — это неврологическая «награда», которая важна для формирования реакции на определенные раздражители. Пройдя мезолимбический путь1, дофамин сообщает нам, когда именно нужно обратить внимание на что-то. Когда нейромедиаторы наполняют наш мозг, ауторецепторы, которые связаны с нервными клетками, отслеживают обилие химических веществ и сообщают телу, когда следует замедлить их выработку. Залд и его коллеги обнаружили, что люди с меньшим количеством ауторецепторов чаще ищут захватывающие ситуации, чем другие люди, потому, что они получают больше дофамина из ощущения опасности. «Думайте о дофамине, как о бензине», — сказал Залд в интервью National Geographic в 2013 году.

Остальные же люди, которые легко пугаются, могут быть более чувствительными к нейромедиаторам страха. Они унаследовали меньшую реактивность2, поэтому им не требуются острые ощущения, чтобы почувствовать страх.

Схема воздействия страха на мозг.
Схема воздействия страха на мозг.

У всего есть свой предел, и у страха тоже. Наше тело действительно не создано для длительного стресса, который как раз может быть вызван острыми ощущениями. Однако, если у вас нет серьезных заболеваний, то, вероятно, нет ничего плохого в том, чтобы время от времени испытывать чувство страха, которое может принести в вашу жизнь яркие эмоции.

(Не) действовать вопреки приказу

Эксперимент Милгрэма о подчинении авторитету

Время чтения: 11 минуты

Почему человек причиняет боль окружающим, совершает иные преступления, лишь слушая приказ «сверху»? Может, причина в существовании авторитета, от которого исходят указания и которому невозможно противостоять? Или всё дело в том, что человек садист и ему приносит удовольствие физическое насилие над людьми? На эти вопросы отвечает Стенли Милгрэм, американский социальный психолог1, который провёл ряд экспериментов о подчинении авторитету.

Стенли Милгрэм родился в 1933 году в Бронксе в семье еврейских эмигрантов. После Второй мировой войны его родители приютили родственников, которые пережили немецкие концлагеря. Возможно, именно этот факт объясняет, почему Милгрэм задумал провести эксперимент о подчинении в Германии. Ученый хотел понять: «Почему немецкие граждане участвовали в уничтожении людей в концлагерях? Разве они не понимали, что это жестоко и бессердечно?» Милгрэм предполагал, что из-за мировоззренческих или политических причин немцы более склонны к подчинению. Однако перед поездкой в Германию в 1963 году Милгрэм решил провести эксперимент в США. Результаты исследования показали, что не нужно никуда ехать: подчинение авторитету — это особенность не немецкого народа, а человеческого сознания в целом.

Стенли Милгрэм. Личный архив учёного.
Стенли Милгрэм. Личный архив учёного
Подготовка и описание эксперимента

Первоначально эксперимент проходил в Нью-Хейвене, на территории Йельского университета. Милгрэм и его команда разослали объявления жителям города от 20 до 50 лет, работающих в разных сферах (от заводских рабочих до парикмахеров). За участие в эксперименте откликнувшимся респондентам обещали заплатить 4 доллара и 50 центов на проезд. Однако испытуемым не раскрывали всю правду об эксперименте: они думали, что помогут исследовать, как боль влияет на память. В опыте участвовали экспериментатор, испытуемый и актёр, который играл роль второго испытуемого. Один из участников эксперимента («ученик») заучивал пары слов из длинного списка, пока не запоминал все пары, а другой («учитель») — проверял первого и наказывал его за каждую ошибку более сильным разрядом электрического тока. Двое испытуемых вытягивали «жребий», причем всё было подстроено таким образом, чтобы учеником был только актёр, а учителем — настоящий испытуемый.

Подставное лицо пристёгивали к креслу, а учитель садился за генератор с 30 рубильниками, каждый из которых отвечал за разряд от 15 до 450 вольт и был подписан: «Интенсивный удар», «Очень сильный удар», «Опасно: труднопереносимый удар» и тд. Затем начинался эксперимент: учитель зачитывал слова, а ученик должен был дать верный ответ, если он ошибался, учитель каждый раз увеличивал напряжение тока. Важно отметить, что актёр только делал вид, что получает удары. При этом, когда испытуемый колебался, не хотел давать сильный разряд, экспериментатор требовал продолжать, используя 4 фразы:

  • «Пожалуйста, продолжайте» (Please continue/Please go on);
  • «Эксперимент требует, чтобы вы продолжили» (Experiment requires that you continue);
  • «Абсолютно необходимо, чтобы вы продолжили» (It is absolutely essential that you continue);
  • «У вас нет другого выбора, вы должны продолжать» (You have no other choice, you must go on).
Генератор электрошока, использованный в эксперименте
Генератор электрошока, использованный в эксперименте

Эксперимент заканчивался, если испытуемый отказывался подчиняться и уходил или если он дошел до 450 вольт и давал ученику этот разряд тока три раза. После эксперимента с испытуемыми проводили особое интервью.

В классической вариации эксперимента ученик находился в изолированном от учителя помещении. Испытуемый не мог слышать жертву, только когда разряд тока равнялся 300 вольт, актер начинал демонстративно стучать в стену, а затем не подавал признаков жизни: не выполнял задания, не откликался.

Результаты эксперимента

До проведения экзамена Милгрэм опросил студентов и аспирантов, а также 39 профессоров и психиатров, которые попытались спрогнозировать, какое количество испытуемых откажется от эксперимента, а какое — доведёт до конца. Все респонденты сошлись во мнении, что 20% «учителей» остановятся на 225 вольт и только один человек из тысячи включит все рубильники.

Однако результаты отличаются от прогнозов. В классической вариации эксперимента 26 испытуемых из 40(65%) дошли до конца эксперимента, пять человек (12,5%) остановились на 300 вольт, когда жертва начинала протестовать ударом в стену. Четыре испытуемых (10 %) остановились на напряжении 315 вольт, двое (5%) — на 330 и по одному человеку — на трёх следующих уровнях (345, 360 и 375 вольт).

Испытуемый переключает рубильники на генераторе
Испытуемый переключает рубильники на генераторе
Почему люди подчинились?

Милгрэм в своей книге «Подчинение авторитету: Научный взгляд на власть и мораль» дал объяснение такому поведению испытуемых.

  1. Подчинение заложено в природе человека

Милгрэм говорит: «Мы рождаемся с потенциалом подчинения». В ходе эволюции то поведение, которое не приводило к выживанию, исчезало. Поведение же, в котором были иерархия, авторитет, особая социальная структура, не отмирало, а, наоборот, развивалось. Именно по этой причине подчинение — процесс естественный, особенно для человека, рождающегося сразу в социуме. В момент, когда индивид начинает слушаться авторитета, он действует как часть общей структуры — его совесть уходит на задний план.

  1. Не моя ответственность

Люди, которые подчиняются авторитету, находятся в так называемом агентном состоянии и действует по разуму другого человека. По этой причине они не чувствуют ответственность за свои поступки. Чтобы чувствовать ответственность, нужно понимать, что твоё «Я» стоит за всеми действиями, испытуемый же думает: «Я тут не причём». Это особенно заметно в одной из вариаций экзамена, где сам испытуемый не включал рубильники, а только отмечал ошибки ученика: авторитету подчинялось большее количество людей, так как они не чувствовали, что своими руками причиняют боль жертве.

«Учителя» перекладывали ответственность на экспериментатора, считая, что он-то знает, как правильно. В ситуациях, когда испытуемый сомневался, а экспериментатор подчеркивал, что берет ответственность полностью на себя, внутреннее напряжение исчезало и испытуемый проходил эксперимент до конца. Были случаи, когда люди винили жертву, называя ее глупой, неспособной запомнить несколько слов. «Он был настолько глупым и упрямым, что поделом», — так говорил один из подчинившихся испытуемых. Люди успокаивали себя тем, что не жалко такого недостойного человека, который не может сделать элементарных вещей.

  1. Неподчинение вызывает страх

Когда испытуемый соглашается участвовать в эксперименте, он искренне желает помочь учёным. «Учитель» хочет выполнить все указания, показать себя с хорошей стороны, быть вежливым. Испытуемому кажется, что, отказавшись от эксперимента, он подведет экспериментатора, а также разрушит его образ как авторитета — это нагло и грубо. Неподчинение в данном контексте психологически страшнее подчинения. Ведь отказ приведет к социальному неодобрению, к аномии. По этой причине в большинстве случаев испытуемые продолжали эксперимент.

Жертву пристёгивают к электрическому стулу
Жертву пристёгивают к электрическому стулу
  1. Образ авторитета

Подчинение возможно только при наличии настоящего авторитета. Обычный человек не имеет такую власть. В одной из вариаций опыта жертва и экспериментатор поменялись местами. Теперь били током ученого, а приказ давал обычный человек. Все испытуемые остановили проведение опыта, когда экспериментатор начал жаловаться на боль. Таким образом, авторитет должен обладать определенным атрибутом, знанием, статусом и местом в социальной структуре, чтобы его слушали. В исследовании авторитетом был экспериментатор — учёный, образованный человек, знающий больше, чем испытуемый. «Учителя» доверяли учёному, всецело полагались на его мнение.

Эксперимент Милгрэма не стремится очернить людей, представить их жестокими и немилосердными. Все испытуемые нервничали, сомневались, но не осмеливались ослушаться авторитета. Они всеми силами пытались избегать жертву, не смотреть на нее, отрицали свою ответственность, говорили с экспериментатором о том, что негуманно продолжать опыт, однако не отказывались от участия. Исследование Милгрэма показало важную вещь: когда люди входят в социальную структуру, их индивидуальное отходит на задний план и они забывают о человечности. Это слабость нашей природы. Тем не менее ее можно побороть, ведь были люди, которые отказывались подчиняться. Цицерон говорил: «Сила природы велика», однако человек сильнее.

Статья основана на книге Стенли Милгрэма «Подчинение авторитету: Научный взгляд на власть и мораль».